<h2>syfte</h2>
<p>Utveckla r&ouml;relsegl&auml;dje, koordination, kondition, styrka, r&ouml;relse, mental f&ouml;rm&aring;ga, motivation samt f&ouml;rebygga risker i samband med fysisk aktivitet</p>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<p>R&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang<br />F&ouml;rbygga risker vid fysisk aktivitet<br />planera, praktiskt genomf&ouml;ra och v&auml;rdera idrott och andra fysiska aktiviteter<br />utifr&aring;n olika syns&auml;tt&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du ska f&aring; testa p&aring; en rad olika redskap innan du sedan best&auml;mmer dig f&ouml;r n&aring;gra s&auml;rskilda moment/redskap som du &ouml;var in ett sammansatt r&ouml;relseram med</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma sig i hur v&auml;l du:<br />- anpassar dina r&ouml;relser till olika redskap/ samt till musik<br />- t&auml;nker och agerar kring s&auml;kerhet&nbsp;<br />- hur du samtalar/analyserar kring ditt arbete fr&aring;n grund till f&auml;rdigt nummer</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Idrott och Hälsa
gymnastik, redskap
åk 3

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

 Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och <em>varierar och anpassar</em> sina rörelser <em>till viss del</em> till aktiviteten. 

 I rörelser till musik och i danser <em>anpassar eleven till viss del sina rörelser</em> till takt och rytm. 

 Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan. 

 Eleven kan ge <em>enkla</em> beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter. 

Cirkustema på Myggenäs

Matriser i planeringen

Uppgifter