EU, FN och de mänskliga rättigheterna vt-14

Vi kommer att arbeta med EU, FN och de mänskliga rättigheterna. Du kommer att lära dig om hur EU och FN fungerar,

Tid

Vecka 9-11 + 14-15

Mål enligt kursplanen

• Kunna redogöra för de mänskliga rättigheternas (inklusive barnkonventionen) innehåll och betydelse.
• Kunna redogöra för hur de mänskliga rättigheterna kränks och främjas i olika delar av världen.
• Ha kunskaper om FN
• Ha kunskaper om olika organisationer som arbetar för att främja de mänskiga rättigheterna.
• Kunna resonera kring olika samband.

Konkretiserade/förenklade mål

• Kunna vilka de mänskliga rättigheterna (även barnens rättigheter) är och förstå hur viktiga de är.
• Ha kunskaper om hur vi människor klarar av att leva efter dem i olika delar av världen.
• Ha kunskaper om FN
• Ha kunskaper om vilka som arbetar för att alla ska kunna få ha sina rättigheter.
• Kunna se och redogöra för olika samband t.ex. varför det är svårare i vissa delar att leva efter de mänskliga rättigheterna.

Arbetsmoment

• Diskussioner utifrån filmen Flugornas herre.

• Genomgång om FN och organisationer som arbetar för de mänskliga rättigheterna.

• Läsa faktakompendie om FN.

• Läsa de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen.

• Arbetsuppgift om hur barns rättigheterna kränks i världen och vad man gör åt problemet. (www.unicef.se (-Om oss))

• Prov v. 14 (barnkonventionen, de mänskliga rättigheterna, faktakompendium om FN och anteckningar från genomgångarna)

• Redovisning av arbetsuppgiften i tvärgrupper v.15