<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<ul>
<li>Visa din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dina egna tankar, &aring;sikter och k&auml;nslor i skrift.</li>
<li>Sammanfatta och reflektera.</li>
</ul>
<h2>Detta bed&ouml;ms</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att kortfattat f&ouml;rmedla fakta och sammanfatta. Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara och motivera dina egna tankar och &aring;sikter. Din f&ouml;rm&aring;ga att hantera spr&aring;ket, stavning, skrivregler och textbindning. Variation p&aring; ordval och meningsbyggnad.
<h2>Inneh&aring;ll i bokrecension</h2>
N&auml;r du skriver en bokrecension t&auml;nk p&aring; att det ska vara mer text kring egna tankar och &aring;sikter (2/3) och bara lite text kring handlingen (1/3).
&Aring;terge inneh&aring;llet:
<ul>
<li>
vilka &auml;r huvudpersonerna? Beskriv dem kort. Personlighet, egenskaper och f&ouml;r&auml;ndring.
</li>
<li>
vad handlade boken om? Sammanfatta.
</li>
<li>
var utspelar sig boken? Milj&ouml;beskrivning te.x land, stad, plats.
</li>
<li>
n&auml;r utspelar sig tiden i boken? Te.x nutid, medeltid.
</li>
</ul>
Reflektera &ouml;ver boken och uttrycka egna &aring;sikter:
<ul>
<li>
vad tyckte du om boken? F&ouml;rklara varf&ouml;r!
</li>
<li>
vad tyckte du var s&auml;rskilt roligt/sorgligt/konstigt iboken? Beskriv varf&ouml;r du tycker s&aring;.
</li>
<li>Fanns det ett budskap i boken?&nbsp;</li>
<li>
var boken r&auml;tt f&ouml;r dig eller k&auml;ndes den fel? F&ouml;rklara!
</li>
</ul>
&nbsp;
Utveckla texten med...
S&auml;tt att l&auml;sa:
<ul>
<li>
hur har din l&auml;sning fungerat? Hur har du gjort f&ouml;r att komma ig&aring;ng?
</li>
</ul>
Bokens genre:
<ul>
<li>
vilken genre tillh&ouml;r boken? Te.x fantasy, deckare, k&auml;rleksroman, hur ser du det?
</li>
<li>
&auml;r boken en ungdomsbok eller en vuxenbok? Hur ser du det?
</li>
</ul>
Ber&auml;ttarteknik:
<ul>
<li>
&auml;r boken skriven i jag-form eller i tredjeperson dvs han/hon?
</li>
<li>
hur &auml;r boken uppbyggd? Direkt sp&auml;nning eller &ouml;kar den? Vilka h&auml;ndelser f&ouml;r boken fram&aring;t?
</li>
<li>
hur &auml;r spr&aring;ket i boken? L&auml;tt eller sv&aring;rt, talspr&aring;k, sv&aring;ra ord eller l&aring;nga meningar?
</li>
<li>
vilket budskap har boken? Skriv vad du tror. Vad tycker du om budskapet? Kan du relatera det till din verklighet, hur d&aring;? F&ouml;rklara, anv&auml;nd exempel!
</li>
</ul>
&nbsp;
Utveckla &auml;nnu mer...
J&auml;mf&ouml;ra och relatera:
<ul>
<li>
hur upplevde du det som h&auml;nde i boken? Vilka k&auml;nslor och tankar fick du?
</li>
<li>
finns det n&aring;gon annan bok, h&auml;ndelse eller film du kan j&auml;mf&ouml;ra boken med? P&aring; vilket s&auml;tt &auml;r de lika?
</li>
<li>
har du upplevt n&aring;got som liknar det i boken? Vad?
</li>
<li>
Filmatisering av boken, beskriv om boken och filmupplevelsen var lika eller olika, beskriv n&aring;gra stora skillnader, annat du t&auml;nkte p&aring;?
</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

Recensera en bok/film eller ett fritt område/ämne, för att visa sin förmåga att uttrycka egna åsikter.

Recensera ett fritt område/ämne, för att visa sin förmåga att uttrycka egna åsikter.

Recension

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Bokrecension Ungdomsklassiker

Matriser i planeringen

Uppgifter