<p>  <strong>Grundfrågor att besvara</strong></p><p>Fråga 4, 6, 7, 10 under ”1” s 228 (underlag s 214- 227)</p><p>Fråga 1-5, 7-10, 12 under ”1” s 246 (underlag s 231 – 245)</p><p><strong>Viktiga ord att kunna</strong></p><p>arbetsgivare<br/>arbetstagare<br/>tillverkning – service<br/>privata företag<br/>offentligt anställd<br/>ideellt arbete<br/>fackförening (fack)<br/>LO, TCO och SACO<br/>strejk<br/>lock out<br/>arbetsmiljö, fysisk och psykisk<br/>skyddsombud<br/>arbetstillstånd<br/>entreprenör<br/>tillsvidareanställd<br/>visstidsanställd<br/>vikariat<br/>timanställd<br/>heltid<br/>deltid<br/>skiftarbete<br/>obekväm arbetstid<br/>övertid<br/>LAS</p><p><strong>Uppgifter att kunna resonera kring</strong></p><p>Varför arbetar man? Flera exempel både på individ- respektive samhällsnivå</p><p>Arbetslöshet: <em>Förklaringar</em>till arbetslöshet på individ- och samhällsnivå.<br/>  <em>Lösningar</em> på arbetslöshet på individ- och samhällsnivå.<br/>  Hur <em>påverkas</em> en individ respektive samhället av arbetslöshet?</p><p>Vad menas med välfärd? Vilka alternativ har politikerna för att klara budgeten till välfärden? Vilka altenativ är att föredra, enligt dig? Varför?</p><p>Vilka för- resp nackdelar har globaliseringen? </p>

Arbetsliv och välfärd

<div style="white-space: pre-wrap;" data-editor-content="{&quot;blocks&quot;:[{&quot;key&quot;:&quot;ebkkk&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Viktiga ord att kunna&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[{&quot;offset&quot;:0,&quot;length&quot;:21,&quot;style&quot;:&quot;BOLD&quot;}],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;5net5&quot;,&quot;text&quot;:&quot;arbetsgivare\narbetstagare\ntillverkning &ndash; service\nprivata f&ouml;retag\noffentligt anst&auml;lld\nideellt arbete\nfackf&ouml;rening (fack)\nLO, TCO och SACO\nstrejk\nlock out\narbetsmilj&ouml;, fysisk och psykisk\nskyddsombud\narbetstillst&aring;nd\nentrepren&ouml;r\ntillsvidareanst&auml;lld\nvisstidsanst&auml;lld\nvikariat\ntimanst&auml;lld\nheltid\ndeltid\nskiftarbete\nobekv&auml;m arbetstid\n&ouml;vertid\nLAS&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;ceoru&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Uppgifter att kunna resonera kring&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[{&quot;offset&quot;:0,&quot;length&quot;:34,&quot;style&quot;:&quot;BOLD&quot;}],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;45kfb&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Varf&ouml;r arbetar man? Flera exempel b&aring;de p&aring; individ- respektive samh&auml;llsniv&aring;&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;53t95&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Arbetsl&ouml;shet: F&ouml;rklaringartill arbetsl&ouml;shet p&aring; individ- och samh&auml;llsniv&aring;.\n L&ouml;sningar p&aring; arbetsl&ouml;shet p&aring; individ- och samh&auml;llsniv&aring;.\n  Hur p&aring;verkas en individ respektive samh&auml;llet av arbetsl&ouml;shet?&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[{&quot;offset&quot;:14,&quot;length&quot;:12,&quot;style&quot;:&quot;ITALIC&quot;},{&quot;offset&quot;:75,&quot;length&quot;:9,&quot;style&quot;:&quot;ITALIC&quot;},{&quot;offset&quot;:137,&quot;length&quot;:8,&quot;style&quot;:&quot;ITALIC&quot;}],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;fg7kb&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Vad menas med v&auml;lf&auml;rd? Vilka alternativ har politikerna f&ouml;r att klara budgeten till v&auml;lf&auml;rden? Vilka altenativ &auml;r att f&ouml;redra, enligt dig? Varf&ouml;r?&quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}},{&quot;key&quot;:&quot;dnr1o&quot;,&quot;text&quot;:&quot;Vilka f&ouml;r- resp nackdelar har globaliseringen? &quot;,&quot;type&quot;:&quot;unstyled&quot;,&quot;depth&quot;:0,&quot;inlineStyleRanges&quot;:[],&quot;entityRanges&quot;:[],&quot;data&quot;:{}}],&quot;entityMap&quot;:{}}">
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="v1ms-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="v1ms-0-0"><span style="font-weight: bold;" data-offset-key="v1ms-0-0">Viktiga ord att kunna</span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="2th9i-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="2th9i-0-0"><span data-offset-key="2th9i-0-0">arbetsgivare arbetstagare tillverkning &ndash; service privata f&ouml;retag offentligt anst&auml;lld ideellt arbete fackf&ouml;rening (fack) LO, TCO och SACO strejk lock out arbetsmilj&ouml;, fysisk och psykisk skyddsombud arbetstillst&aring;nd entrepren&ouml;r tillsvidareanst&auml;lld visstidsanst&auml;lld vikariat timanst&auml;lld heltid deltid skiftarbete obekv&auml;m arbetstid &ouml;vertid LAS</span></div>
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="2th9i-0-0">&nbsp;</div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="576t2-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="576t2-0-0"><span style="font-weight: bold;" data-offset-key="576t2-0-0">Uppgifter att kunna resonera kring</span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="47fvg-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="47fvg-0-0"><span data-offset-key="47fvg-0-0">Varf&ouml;r arbetar man? Flera exempel b&aring;de p&aring; individ- respektive samh&auml;llsniv&aring;</span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="4cg80-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="4cg80-0-0"><span data-offset-key="4cg80-0-0">Arbetsl&ouml;shet: </span><span style="font-style: italic;" data-offset-key="4cg80-0-1">F&ouml;rklaringar</span><span data-offset-key="4cg80-0-2">till arbetsl&ouml;shet p&aring; individ- och samh&auml;llsniv&aring;. </span><span style="font-style: italic;" data-offset-key="4cg80-0-3">L&ouml;sningar</span><span data-offset-key="4cg80-0-4"> p&aring; arbetsl&ouml;shet p&aring; individ- och samh&auml;llsniv&aring;. Hur </span><span style="font-style: italic;" data-offset-key="4cg80-0-5">p&aring;verkas</span><span data-offset-key="4cg80-0-6"> en individ respektive samh&auml;llet av arbetsl&ouml;shet?</span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="c9fup-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="c9fup-0-0"><span data-offset-key="c9fup-0-0">Vad menas med v&auml;lf&auml;rd? Vilka alternativ har politikerna f&ouml;r att klara budgeten till v&auml;lf&auml;rden? Vilka altenativ &auml;r att f&ouml;redra, enligt dig? Varf&ouml;r?</span></div>
</div>
<div class="editor-block" data-block="true" data-editor="6apci" data-offset-key="ekaoa-0-0">
<div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ekaoa-0-0"><span data-offset-key="ekaoa-0-0">Vilka f&ouml;r- resp nackdelar har globaliseringen? </span></div>
</div>
</div>

Samhällskunskap

En orientering om och problematisering av arbetslivet ur olika perspektiv.

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.

Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet och arbetslöshetsförsäkringen.

Orsaker till och konsekvenser av en ojämlik fördelning av inkomster och förmögenheter mellan människor i Sverige och i olika delar av världen.

Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel med avseende på lönebildning, arbetsmiljö och arbetsrätt.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.

Arbetsliv och välfärd

Matriser i planeringen

Uppgifter