<span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Eleven ska kunna samtala och resonera med hj&auml;lp av centrala f&ouml;rekommande begrepp om f&ouml;ljande: - skrivna och oskrivna regler - lagstiftning - r&auml;ttsstat och r&auml;ttss&auml;kerhet - olika brott; undomsbrottslighet - brott &ndash; polisarbete &ndash; r&auml;tteg&aring;ng och domstolar &ndash; olika p&aring;f&ouml;ljder - d&ouml;dsstraff&nbsp;

Samhällskunskap

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Möjliga orsaker till och konsekvenser av olika typer av kriminalitet, till exempel korruption, våldsbrott, sexualbrott och hedersrelaterat våld och förtryck. Kriminalvårdens uppgifter.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Lag och rätt

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (1)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter