Jobba med svenska direkt 9 sidorna 94-114 och de uppgifter som jag skriver på tavlan.
 
Svar och kommentarer ska skrivas in i Unikum under planeringen "Novellanalys".


Lektion 1.

Läsa planeringen och kommentera. Redovisa ett svar på: Vad är en analys? Vad betyder analys?

Tolka text och läsa mellan raderna

<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1782195505&amp;id=2648268454" />
<h2>Syfte</h2>
Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts. (LGR11)
<h2>Undervisning</h2>
L&auml;sa och analysera noveller. Vi anv&auml;nder oss av problembaserade fr&aring;gor d&auml;r novellens huvudkarakt&auml;r st&auml;lls i centrum. Fr&aring;gorna &auml;r av typen "Hur hamnade personen i problemsituationen?" "Vad &auml;r det f&ouml;r st&auml;mning i novellen?" Vi utg&aring;r fr&aring;n "Svenska direkt 9", men &auml;ven "Fixa Texten 2" och uppkopierat material (kopplat till "Svenska Direkt 8").
Analys g&ouml;rs fr&auml;mst muntligt i mindre grupper, vissa egna anteckningar och svar p&aring; fr&aring;gor ska dock skrivas ner och l&auml;mnas in.
Vi diskutera vad som karakt&auml;riserar texttypen novell. Vi j&auml;mf&ouml;r med filmens dramaturgi och ber&auml;ttargrepp.&nbsp;
&nbsp;
Novellreceptet:
Texten &auml;r kort. Den &auml;r koncentrerad till en h&auml;ndelse - ofta med tillbakablickar f&ouml;r att ge ett perspektiv. Antalet personer &auml;r litet. Milj&ouml;n beskrivs kortfattat. Den utspelas under kort tid. Det f&ouml;rekommer ofta parallellhandling och sk klipp inspirerade fr&aring;n filmen. Det &auml;r vanligt med inre monolog, d v s att l&auml;saren f&aring;r f&ouml;lja en persons tankar. Handlingen b&ouml;rjar direkt utan n&aring;gon l&aring;ng inledning. Slutet inneh&aring;ller ofta en po&auml;ng, men det f&ouml;rekommer ocks&aring; &ouml;ppna slut d&auml;r l&auml;saren sj&auml;lv f&aring;r r&auml;kna ut hur det slutar.
&nbsp;
Ber&auml;ttargrepp
<ul>
<li>F&ouml;rfattaren &auml;r den objektive &aring;sk&aring;daren</li>
<li>F&ouml;rfattaren v&auml;ljer jag-perspektivet</li>
<li>Snabba tillbakablickar f&ouml;rekommer</li>
<li>Dialoger kan f&ouml;ra handlingen vidare eller karakt&auml;risera personer</li>
</ul>
&nbsp;
Dramaturgisk kurva
<img src="http://2.bp.blogspot.com/-xP9ReYqX8nE/T04xPYC4QHI/AAAAAAAAAfc/5hNdzh5_Ug8/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2012-02-29+kl.+15.07.23.png" alt="" />
<h2>Sj&auml;lvbed&ouml;mning</h2>
Du ska sj&auml;lv efter varje lektionen kommentera din egen arbetsinsats, genom att skriva kort vad du gjort och ge exempel p&aring; budskap, egna slutsatser och analys av textens inneh&aring;ll och form.
N&auml;r vi &auml;r helt f&auml;rdiga med arbetsmomentet &auml;r det sedan dags att fylla i matrisen och g&ouml;ra en sammanfattande kommentar om din egna kunskapsniv&aring;.&nbsp;
Lycka till!
<h2>Forts&auml;ttning till h&ouml;sten</h2>
Vi kommer att starta nians h&ouml;sttermin med att skriva novell.
Sedan forts&auml;tter vi med filmanalys, utifr&aring;n den dramaturgiska kurvan.

Svenska

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera noveller från olika medier. 
Att urskilja novellens budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera noveller från olika medier. 
Att urskilja novellens budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 
Strategier för att skriva texttypen (novell) med anpassning till dess typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

Novellanalys samt novellskrivande 7 – 9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Novellanalys

Matriser i planeringen

Uppgifter