CYKLAR

Bygga en egen cykel, går det?!

 

Det här kommer vi att arbeta med

Vi kommer att arbeta med mjuklödning och tillverka små modeller av cyklar. Du får själv välja modell av cykel och sedan montera denna med hjälp av mjuklödning med gasol.

Du kommer själv att leta upp en modell av en cykel du vill "kopiera" Du kommer att få lära dig att göra en böjd ståltråd helt rak igen. Vi kommer prova på olika tekniker att böja ståltråd och sammanfoga dessa med hjälp av lödtenn och gasol. Du kommer även att få prova olika metoder/tekniker för att färgsätta ditt arbete.

Målen med arbetet

• Lära dig återskapa något som liknar ett original utifrån att arbeta med skisser och modeller.
• Förstå hur en mjuklödning fungerar och lära dig om mer säkerhet och begrepp inom detta.
• Lära dig arbeta med öppen låga och vad det innebär.
• Kombinera olika material och använda både metall och trä i ditt arbete.

Bedömning av arbetet

1. Slöjdföremål
- Hur väl och noggrant du tillverkar ditt föremål och hur väl du kan följa en instruktion.

2. Hantverkstekniker
- Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem.

3. Tillvägagångssätt
- Hur utförligt du berättar varför du gör som du gör och att du använder materialet på ett sparsamt sätt.

6. Arbetsprocessen
- Hur ofta och hur utförligt du kommer med förslag på hur du ska komma framåt i ditt arbete.

7. Ge omdömen
- Hur väl du berättar om ditt arbete och hur väl du använder dig av begrepp från slöjden, t.ex. namn på verktyg material, tekniker och redskap.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.