<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2><p>Eleverna ska f&aring; en inblick i vad ljud och ljus &auml;r och hur vi kan uppfatta det. De ska ocks&aring; f&ouml;rst&aring; att det &auml;r viktigt att skydda sina sinnen med t.ex. h&ouml;rselskydd i bullriga milj&ouml;er.</p><h2>Bedömning - vad och hur</h2><p>Jag kommer att bed&ouml;ma utifr&aring;n hur du l&ouml;ser uppgifterna i h&auml;ftet&nbsp;och din delaktighet i diskussioner och genomg&aring;ngar.</p><h2>Undervisning och arbetsformer</h2><p>Vi kommer att arbeta utifr&aring;n ett h&auml;fte med fr&aring;gor och experiment. Vi s&ouml;ker fakta i l&auml;rob&ouml;cker. Vi har gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner.</p>

Fysik

Biologi

Vi lär oss om hur ljus och ljud fungerar och hur våra syn och hörselsinnen uppfattar det.

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för <em>välutvecklade </em>resonemang om informationens och källornas användbarhet. 

 Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då <em>välutvecklade </em>resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt <em>ger förslag </em>som kan förbättra undersökningen. 

 I <em>välutvecklade och väl underbyggda </em>resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen. 

 Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

 I <em>välutvecklade och väl underbyggda </em>resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. 

Öga/öra, ljus och ljud

Matriser i planeringen

Uppgifter