Demokrati och politik

Sverige är en demokrati och det betyder att alla får vara med och bestämma. Men alla kan inte vara med och bestämma om allt. Hur gör man då? Vi ska arbeta med demokrati och politik, vad det är och hur man tar beslut i t ex skolan, kommunen, i Sverige och hur du kan vara med och påverka.

Varför ska du arbeta med det här

Undervisningen ska syfta till att du utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra.

Den ska också bidra till att du tillägnar dig kunskaper om, och förmågan att reflektera över värden och principer som utmärker ett demokratiskt samhälle.

Det här kommer du att få undervisning om

Se delar ur det centrala innehållet nedan.

Det här ska du lära dig

Se kunskapskrav nedan.

Så här kommer vi att arbeta

Du kommer att få:

följa serien Dröm om demokrati (UR), där du får en grundkurs i hur demokrati fungerar i Sverige, våra grundlagar, olika val och politiska partier. Du får också ta del av det historiska perspektivet gällande allmän rösträtt och kvinnokampen.

berättande genomgångar,

läsa ur "Upptäck Samhälle", Liber

öva på att ta demokratiska beslut med materialet "Vårt samhälle".

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

visa att du har grundläggande kunskap om vad som utmärker en demokrati och en diktatur, hur demokratiska beslut tas i t ex skolan, kommunen och riksdagen,

ge exempel på hur du och andra kan vara med och påverka beslut i t ex skolan, kommunen och i Sverige,

föra ett resonemang kring vem som har rösträtt och vilka politiska partier som finns representerade i riksdagen,

föra ett resonemang kring skillnaden mellan demokrati och diktatur och ge exempel på hur människor i demokratier/diktaturer kan påverka/begränsa deras möjligheter att påverka beslut,

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Kriterier

• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
• Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.