<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<p>Syften f&ouml;r dessa arbetsomr&aring;den &auml;r att utveckla det engelska spr&aring;ket och kunskaper om engelskspr&aring;kig kultur&nbsp;genom att l&auml;sa olika texter samt arbeta med ordkunskap. Vidare syfte &auml;r att tr&auml;na p&aring; att producera meningar sj&auml;lv b&aring;de muntligt och skriftligt. Att l&auml;ra sig spr&aring;kliga strukturer &auml;r ett ytterligare syfte.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<ul>
<li>ord och uttryck som &auml;r bra att beh&auml;rska n&auml;r man &auml;r i, pratar om eller skriver om de situationer som behandlas i texterna i&nbsp;"Holidays" och "Food and Health".</li>
<li>Grundl&auml;ggande grammatik (i texter, faktarutor och &ouml;vningar i avdelningarna&nbsp;"Holidays" och "Food and Health" och oregelbundna verb p&aring; s. 102-103 i textbook).</li>
</ul>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi anv&auml;nder oss av texter, h&ouml;r&ouml;vningar, muntliga och skriftliga &ouml;vningar ur&nbsp;kapitlen "Holidays" och "Food and Health" i <em>What's Up? 6</em>.&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Ord och fraser &ouml;vas i det gemensamma arbetet med texterna och i muntliga och skriftliga &ouml;vningar (enskilt eller i grupp).&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Grammatikavsnitt ing&aring;r i omr&aring;det. (Faktarutor med regler, muntliga och skriftliga &ouml;vningar och en &nbsp;lista p&aring; oregelbundna verb som finns i textbook.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi behandlar &auml;ven realia som ansluter till texterna och/eller till h&auml;ndelser i de engelsktalande l&auml;nderna.<span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;"><br /></span></span></li>
</ul>
<div><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;"><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;</span></span></div>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Jag bed&ouml;mer</p>
<p>reception (hur du l&auml;ser/lyssnar och f&ouml;rst&aring;r)</p>
<p>interaktion (hur du genom tal och skrift&nbsp;kommunicerar)</p>
<p>produktion&nbsp;(tala och skriva, t.ex. kortare texter, presentationer)</p>
<p>l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och prov</p>

Engelska

Holidays + Food and health

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska årskurs 6 "Holidays + Food and health" HT19

Matriser i planeringen

Uppgifter