Tema Reklam och propaganda

Vi ska titta extra uppmärksamt på reklam och fundera över vilket budskap reklamen har. Förstå hur man kan påverka människor med bild och text. Du ska få lära om vad propaganda är, hur det har använts/ används och varför.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

Kritiskt granska reklam och propaganda

Känna till hur reklam och propaganda fungerar

Granska reklam- när det gäller kvinnligt- manligt, dvs genusrelaterade frågor.

Förstå hur reklammakarna jobbar  för att få oss att köpa det de gör reklam för.

Förstå bilders makt och påverkan på oss.

 Konkretisering av mål

Arbetssätt

-Titta på propaganda och reklambilder.

-Vad väcker vår uppmärksamhet? Vad får oss att vilja handla? Vad är sändare, mottagare, stereotyper?

-Prata om reklam och propagandabildspråk.

-Tolka /Analysera propagandabilder

-Genus i Massmediebilder, vad är det? Varför ser det ut som det gör?

Vad kan det bli för konsekvenser?

 

 Det här ska du jobba med och lämna in:

Ett grupparbete att analysera en propagandafilm.

Planeringslapp

En Valaffisch för ett fiktivt parti i collage/bildmontage teknik. Du har på dig 3 bildlektioner med fundering- skisser och genomförande.

En bildanalys av en propagandaaffisch (Ni får frågor att går efter) Det blir i provform.

Ett grupparbete kring reklam

Bedömning

 Bildkommunikation/ bildspråk:

Hur använder du bildspråket för att få fram budskapet i din fiktiva valaffisch?

Hur använder du propagandaknepen( Attackera motståndaren-Vi mot dom, repetera, Förenkla- vinkla-ljuga, tala till känslor, till tala viss målgrupp) i din valaffisch?

Går budskapet fram i affisch, på vilket vis?

Inspiration/ Din ide: 

Hur kommer du fram till hur ditt arbete ska vara utformat?

 Vilka influenser har du tagit upp i ditt arbete vad det gäller  propagandans speciella bildspråk? Sånt som händer i vår omvärld?

 Provar du olika idéer i skisser/ tankar ?

Vågar du prova olika idéer/ bolla olika idéer?

Vågar du vara lite originell, göra efter dina egna tankar/ idéer?

Teknik:

Hur använder du de olika teknikerna?

Tänk på att en bild/ arbete där du lagt ner tid, omsorg och tanke på  lättare bär fram ditt budskap.

Komposition, färg och form:

Komposition: hur lägger du upp bildelementen för att de ska föra fram det budskap du har?

Hur använder du färg för att väcka t ex uppmärksamhet?

Form, hur hanterar du formspråket för att väcka betraktaren- den som ser dina bilder?

Presentation

Ser man att det handlar om reklam och propaganda?

 Känns det som en reklam/ propaganda?

 -Bildanalysen av en propagandaaffisch- din förmåga att tolka och fundera kring bilder.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.