<h2>Syfte</h2><ul>
<li>Utveckla insikt i hur tekniken har utvecklats över tid samt hur den har påverkat människan och samhället.</li>
<li>Kunna använda tekniska begrepp och kunna omsätta teknisk kunskap i prakatisk handling.</li>
<li>Kunna analysera och värdera konsekvenser av olika teknikval.</li>
</ul>
<h2>Centralt innehåll</h2><ul>
<li>
F&ouml;rst&auml;rka och &ouml;verf&ouml;ra kraft utifr&aring;n vardagliga f&ouml;rem&aring;l
</li>
<li>
Vanliga h&aring;llfasta konstruktioner, ex. hus och broar.
</li>
<li>
Elkomponenter f&ouml;r att &aring;stadkomma ljud, ljus eller r&ouml;relse, ex. belysning.
</li>
<li>
Hur komponenter samverkar i tekniska system, ex. ficklampa.
</li>
<li>
Ord och begrepp i samtal om tekniska l&ouml;sningar.
</li>
<li>
Identifiera ett behov, unders&ouml;ka, ge f&ouml;rslag till l&ouml;sning, konstruktion, utv&auml;rdering och dokumentation.
</li>
<li>
Vanliga tekniska system i hemmet, ex. &aring;tervinningssystem.
</li>
<li>
Hur den vardagsn&auml;ra tekniken f&ouml;r&auml;ndras &ouml;ver tid.
</li>
<li>
F&ouml;r- och nackdelar med olika teknikval.
</li>
</ul><h2>Mål</h2><ul>
<li>
Du ska v&aring;ga t&auml;nka nytt, prova dina id&eacute;er och ge f&ouml;rslag till l&ouml;sningar.
</li>
<li>
Du ska v&aring;ga st&auml;lla fr&aring;gor och s&ouml;ka ny kunskap.
</li>
<li>
Du ska kunna resonera kring teknikens utveckling &ouml;ver tid samt tekniska l&ouml;sningars f&ouml;r- och nackdelar.
</li>
<li>
Du ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta.
</li>
<li>
Du ska kunna g&ouml;ra en teknisk konstruktion med hj&auml;lp av en skiss, ritning eller liknande st&ouml;d och beskriva hur konstruktionen &auml;r uppbyggd och fungerar.
</li>
<li>
Du ska kunna dokumentera med hj&auml;lp av bilder och texter.
</li>
</ul><h3>Så här ska vi arbeta</h3>*Pilla - ta reda p&aring; hur saker och ting &auml;r uppbyggda.
*S&auml;tta ihop *Uppt&auml;cka - l&auml;ra dig mer om gamla uppfinningar och fundera kring hur framtidens uppfinningar kan se ut.
*Klura.
*Bygga, ex. med kaplastavar och lego s&aring;v&auml;l fritt som efter ritning/instruktion.
*Visa - visa dina id&eacute;er, b&aring;de muntligt och skriftligt.

Teknik

Stöd för mål och bedömning kring de förmågor som eleven ska utveckla inom ämnet teknik. Matrisen innehåller beskrivning av kunskapskvaliteter fyra nivåer.

TEKNIK kunskapskrav åk 6

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

Teknik åk 4-6 läsår 17-18

Matriser i planeringen

Uppgifter