<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2>Du ska utveckla din förmåga att :
<ul>
<li>på ett enkelt sätt förstå och använda en karta</li>
<li>använda lägesord när du beskriver i tal och skrift</li>
<li>beskriva med hjälp av egen bild</li>
</ul>
 <h2>Bedömning - vad och hur</h2>Jag kommer att bedöma din förmåga:
<ul>
<li>att använda en karta</li>
<li>att använda lägesord när samtalar och skriver tex under, över, bakom, jämte, framför vid sidan av osv</li>
<li>att själv kunna rita en enkel karta</li>
<li>att använda begrepp som norr, söder öster och väster, atlas och jordglob</li>
<li>skriva en enkel instruktion</li>
</ul>
Hur :
<ul>
<li>Jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig</li>
<li>jag läser din texter.</li>
<li>jag tittar på dina kartor som du ritat</li>
</ul>
 <h2>Undervisning och arbetsformer</h2>Så här kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>Både enskilt och i grupp</li>
<li>måla </li>
<li>se på film</li>
<li>Gå kartpromenader, orientera                                                          </li>
<li>skriva instruktioner</li>
</ul>

Svenska

SO (år 1-3)

Idrott och hälsa

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Karta och väderstreck

Matriser i planeringen

Uppgifter