<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R...</h2>
<p>Du ska f&aring; kunskaper om</p>
<ul>
<li>N&auml;r vikingatiden var</li>
<li>Hur livet var i vikingabyn och hur vikingarna levde och bodde</li>
<li>Hur det var att vara barn</li>
<li>Hur man delade in m&auml;nniskorna i fria och tr&auml;lar</li>
<li>Hur vikingarna reste ut i v&auml;rlden, handlade och kn&ouml;t kontakter med andra l&auml;nder</li>
<li>Hur vikingarna &nbsp;gav sig ut p&aring; plundringst&aring;g</li>
<li>Vart vikingarnas resor gick</li>
<li>Birka</li>
<li>Runor och runskrift</li>
<li>Vilka sp&aring;r som finns av vikingatiden idag</li>
</ul>
<p>Du ska utveckla ditt f&ouml;rr&aring;d av ord och begrepp som &auml;r viktiga f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och kunna samtala om vikingatiden,</p>
<p>Du ska kunna g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan vikingatid och nutid</p>
<p>Du ska l&auml;ra dig hur du g&ouml;r en beskrivande rapport (faktatext).</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&Aring; H&Auml;R SKA VI ARBETA</h2>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter&nbsp;</li>
<li>skriva egna faktatexter m h a st&ouml;dord i en form av en Keynote presentation</li>
<li>se p&aring; filmer och diskutera dem</li>
<li>gemensamma samtal och diskussioner</li>
<li>redovisning inf&ouml;r klassen utifr&aring;n din Keynote presentation</li>
<li>skriftligt test</li>
<li>bilduppgifter</li>
</ul>
<h2>DETTA SKA BED&Ouml;MAS</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">delaktighet i samtal och diskussioner</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">faktakunskaper och begreppsf&ouml;rst&aring;else&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;rm&aring;gan att g&ouml;ra en beskrivande rapport om vikingatiden</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;rm&aring;gan att kunna redovisa inf&ouml;r klassen muntligt om vikingatiden</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">resultatet fr&aring;n det skriftliga testet</span></li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

Svenska

Religionskunskap

Historia

Bedömningsmatris Vikingatiden 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle. 

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter