Energiformer och energikällor

Ämne: Fysik

Årskurs: 9

Arbetsområde: Energiformer och energikällor

Det här kommer du att få undervisning om.

Under v.34-37 ska du få lära dig mer om energiformer, energiomvandlingar och energikällor.

Begrepp kopplade till området

Energiformer

• Värmeenergi
• Strålningsenergi
• Rörelseenergi
• Kärnenergi
• Lägesenergi
• Elektrisk energi
• Kemisk energi

Energikällor

• Solenergi
• Vindkraft
• Vattenkraft
• Kärnkraft
• Fossila bränslen
• Biobränslen
• Jordvärme
• Bergvärme

 Övriga begrepp

• Förnyelsebara energikällor
• Icke förnyelsebara energikällor
• Hållbar utveckling
• Verkningsgrad
• Arbete 
• Effekt
• Energikvalitet
• Generator
• Turbin
• Fotosyntes (rep)
• Cellandning (rep)
• Förbränning (rep)
• Växthuseffekt (rep)

Det här ska du lära dig.

Grundläggande kunskapskrav:

• Känna till ”energiprincipen”, och hur den påverkar det dagliga livet
• Känna till våra vanligaste energikällor samt känna till för- och nackdelar för samhälle och miljö
• Känna till att energi kan förekomma i olika former och hur dessa kan omvandlas
• Kunna diskutera kring resursanvändning i privatliv och samhälle
• Ge en enkel förklaring av energins väg från kraftverk till hushåll eller industri
• Känna till vad arbete och effekt är

Utöver detta skall du sträva mot att:

• Utveckla en större förståelse för begreppet energikvalitet och verkningsgrad
• Utveckla medvetenhet om energisparande åtgärder
• Kunna förklara på ett djupare plan de fysikaliska principerna bakom våra vanligaste energikällor
• Utveckla en djupare förståelse för hur kunskaper i fysik har påverkat vår vardag samt på att djupare plan kunna diskutera kring miljö, säkerhet och resursanvändning
• Veta vad effekt innebär och kunna räkna på effekt hos mekanisk och elektrisk energi 

Det som kommer att bedömas under detta arbetsområde är din förmåga att förklara och använda begrepp kopplat till energi. Förmågan att resonera och ta ställning till frågor som rör energi kommer och att bedömas.

Du visar dina kunskaper muntligt genom diskussioner och frågor under v.34-37

 

 

 

v.38 20 september Skriftlig prov

Så här kommer vi att arbeta.

Genomgångar

Demonstrationer

Laborationer/undersökningar

Diskussioner

Enskilt arbete och arbete i grupp

Arbetsmaterial

Titano Fysik s.150-172, s.182-188

Information om generator och presentationer finns här under mappen Energikällor

Information om olika energikällor och kraftverk finns här

http://www.energikunskap.se/sv/FAKTABASEN/Vad-ar-energi/

Kolets kretslopp (om du behöver repetera det)

https://www.youtube.com/watch?v=Slzn30py69Q

Filmer på sli.se

• Naturresurser: Energikällor, V4595, 15 minuter
• Vi lär oss om: Energi, V4790, 13 minuter
• Kärnenergi V4579 
• Kärnenergi - räddning eller undergång V4650

 Använd gärna andra texter och film på nätet för att lära dig mer, men tänk alltid på att vara källkritisk 

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.