<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;l / (du ska kunna)</h2>
<p><br />Du ska kunna f&ouml;rklara hur huden, skelettet, musklerna, blodet, hj&auml;rnan och hur dina sinnen fungerar.</p>
<p>Du ska f&ouml;rst&aring; vad som h&auml;nder med maten p&aring; dess v&auml;g genom kroppen.</p>
<p>Du veta en del om hur giftiga &auml;mnen som nikotin och alkohol p&aring;verkar hj&auml;rnan och andra delar av kroppen.<br /><br />Du ska kunna genomf&ouml;ra f&ouml;rs&ouml;k kring exempelvis syn och h&ouml;rsel.<br /><br />Du ska kunna f&ouml;rklara hur du kan p&aring;verka din h&auml;lsa genom kost, fysisk aktivitet och s&ouml;mn.<br /><br />Du ska kunna skriva faktatexter som handlar om kroppen.</p>
<p>Du ska kunna redog&ouml;ra f&ouml;r fakta och dina egna &aring;sikter muntligt.<br /><br />Du f&aring;r l&auml;sa olika sorters texter som handlar om kropp och h&auml;lsa. Det kan till exempel vara informationstexter eller reklamtexter. M&aring;let &auml;r att du ska kunna diskuterar vem som skrivit texten och i vilket syfte den &auml;r skriven.</p>
<h2>Kommer att bed&ouml;ma</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l du muntligt, skriftligt och i handling visar att du n&aring;r m&aring;len f&ouml;r arbetsomr&aring;det.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att titta p&aring; filmer om kroppen.<br />Vi kommer att l&auml;sa om huden, skelettet, musklerna, blodet, hj&auml;rnan och hur dina sinnen fungerar.<br />Vi pratar om kost och matens v&auml;g i kroppen.<br />Du f&aring;r veta mer om hur giftiga &auml;mnen som nikotin och alkohol p&aring;verkar hj&auml;rnan och andra delar av kroppen.<br /><br />Du ska f&aring; genomf&ouml;ra f&ouml;rs&ouml;k som visar hur ljud uppst&aring;r och utbreder sig samt vad som h&auml;nder n&auml;r vi h&ouml;r.<br />Du ska f&aring; genomf&ouml;ra f&ouml;rs&ouml;k om hur ljus utbreder sig och hur skuggor uppkommer samt vad som h&auml;nder n&auml;r ljus tr&auml;ffar &ouml;gat.<br /><br />Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att utv&auml;rdera och diskutera din insats under olika idrottslektioner.<br />Du kommer att p&aring; olika s&auml;tt ta reda p&aring; hur du kan p&aring;verka din h&auml;lsa genom kost, fysisk aktivitet och s&ouml;mn.<br /><br /><br />Du kommer att f&aring; arbeta enskilt och i grupp med att ta reda p&aring; fakta.&nbsp;<br />Vi kommer att ha prov d&auml;r du f&aring;r visa vad du l&auml;rt dig.<br />Du kommer att f&aring; g&ouml;ra inl&auml;mningsarbeten d&auml;r du visar med text och bild vad du kommit fram till i dina unders&ouml;kningar.<br />Du kommer att f&aring; flera tillf&auml;llen att diskutera h&auml;lsa. Du f&aring;r m&ouml;jlighet att motivera dina &aring;sikter och beskriva f&ouml;ljder som dina &aring;sikter kan leda till.<br /><br />Du f&aring;r l&auml;sa olika sorters texter som handlar om kropp och h&auml;lsa. Det kan till exempel vara informationstexter eller reklamtexter. Vi diskuterar vem som skrivit texten och i vilket syfte den &auml;r skriven.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Biologi

Kemi

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter