NTA - Balansera och väga, åk 1

Arbetet

Temat består av flera uppdrag, som hjälper oss att utforska sambanden mellan balans, jämvikt och vikt. Varje undersökning börjar med att barnen funderar på vad de redan vet och gör en förutsägelse. Därefter genomför de sitt försök och jämför resultatet med sin förutsägelse. Det är viktigt att de hela tiden noterar sina erfarenheter och resonerar om iakttagelser och slutsatser. Uppdraget avslutas med samtal i klassen kring uppdraget och vad vi lärt oss. 

Arbetet kommer att fortgå 1 gång/v under de kommande veckorna.

Bedömning

När arbetsområdet är klart ska eleven:

• kunna använda olika begrepp från temat, tex balans, jämvikt och stödpunkt.
• kunna samtala kring uppdragen i temat (förutsägelser och resultat)
• kunna genomföra olika undersökningar och jämföra resultaten.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.