<h2>Inneh&aring;ll:&nbsp;</h2>
Du kommer&nbsp;att f&aring; l&auml;ra dig mer om Astrid Lindgrens liv. Vi kommer att l&auml;sa texter om hennes liv och f&ouml;rfattarskap samt se filmer om henne.&nbsp;
Du kommer ocks&aring; att f&aring; bekanta dig med m&aring;nga av de b&ouml;cker som Astrid Lindgren har skrivit. Du kommer att f&aring; l&auml;sa b&ouml;cker av Astrid Lindgren p&aring; lektionerna samt ha l&auml;sl&auml;xa en g&aring;ng/veckan. D&aring; kommer du ocks&aring; att arbeta med l&auml;sstrategierna.&nbsp;
Vi kommer att prata om vad en f&ouml;rfattare och en illustrat&ouml;r &auml;r.&nbsp;
Vi skriver f&ouml;rfattarportr&auml;tt tillsammans och d&auml;refter kommer du att f&aring; g&ouml;ra ett eget f&ouml;rfattarportr&auml;tt av en barn- och ungdomsf&ouml;rfattare.
Du skriver sammanfattningar.
Du skriver en egen saga/ber&auml;ttelse.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:</h2>
- l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; (l&auml;sstrategierna samt att l&auml;sa med flyt och tydlighet)
- skriva f&ouml;rfattarportr&auml;tt
- skriva saga/ber&auml;ttelse&nbsp;
- skrivregler
- s&ouml;ka information
- sammanfatta
- kunna f&ouml;rb&auml;ttra din text efter respons.&nbsp;

Svenska

Eleverna kommer att utveckla sina förmågor att läsa och förstå, samtala om olika verk. De kommer att skriva och redovisa sin bokrecension muntligt samt göra ett författarporträtt. Eleverna kommer även att jobba med texter och filmer som Astrid Lindgren skrivit.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Astrid Lindgren

Matriser i planeringen

Uppgifter