Europa!

Nu jobbar vi med förmågorna i Lgr11. Denna gång jobbar vi med förmågan att hantera information, begreppsförmåga och kommunikativförmåga.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- ta reda på information
- förstå och använda begrepp
- sammanställa information

Centrala innehållet

Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
- arbeta med en kartbok för att lära dig hur Europas karta ser ut
- lära dig slå i kartböcker
- lära dig olika begrepp som hör till arbetsområdet Europa
- lära dig några av Europas berg, öar, vatten, regioner och orter
- spela spel
- titta på filmer

Kunskapskraven

Du kommer att visa att du:
- förstår och kan använda dig av begrepp för att förstå geografispråket - världsdel, klimat, kustlinje, bergskedja, natur, befolkning, EU, väderstrecken, samhälle, valuta och yta
- kan använda dig av ett register i kartboken 
- kan använda dig av kartboken för att hitta information 
- kan sätta ut flera av Europas länder på kartan
- kan sätta ut flera av Europas berg, sjöar och hav på kartan

Läroplansmål

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.