<h2>Elevdel</h2>
<h3>Varf&ouml;r g&ouml;r du det h&auml;r?</h3>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Efter arbetsomr&aring;det&nbsp;ska du&nbsp;kunna:</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;ber&auml;tta lite om v&aring;rt skelettet, ryggrad,nervsystem &nbsp;leder ,muskler och hud&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;namnge n&aring;gra inre organ och deras funktion (tex &nbsp;hj&auml;rna, hj&auml;rta, lungor,)</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;beskriva vad som h&auml;nder i kroppen n&auml;r vi andas &nbsp;(hj&auml;rta och lungor)</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;ber&auml;tta&nbsp;hur du kan p&aring;verka din h&auml;lsa.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;beskriva v&aring;r &nbsp;matspj&auml;lkningen (matens v&auml;g fr&aring;n &nbsp;munh&aring;lan till &auml;ndtarmen)</span></li>
<li>&nbsp;ber&auml;tta om v&aring;ra fem sinnen och vad vi anv&auml;nder &nbsp;dem till.</li>
<li>&nbsp;kunna ge exempel p&aring; beskrivande ord som vi kan &nbsp;uppleva m.h.av v&aring;ra sinnen&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Det h&auml;r kommer vi att bed&ouml;mma</h3>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Du kommer att bli bed&ouml;md efter din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;beskriva kroppens olika delar och organ</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;kunna anv&auml;nda dig av fakta och&nbsp;relevanta&nbsp;begrepp</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;dra slutsatser om din kropp</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;dokumentera arbetet p&aring; ett tydligt s&auml;tt.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Vi kommer att:<br /><br />- l&auml;sa faktatexter&nbsp;</p>
<p>- tillsammans diskutera och resonera kring fakta samt dra &nbsp; &nbsp; &nbsp;olika slutsatser</p>
<p>- se faktafilmer om m&auml;nniskokroppen och de olika &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; funktioner som kroppsdelarna har</p>
<p>- g&ouml;ra en egen&nbsp;faktabok &nbsp;om kroppens olika delar och funktioner med de anteckningar vi g&ouml;r tillsammans</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Lgr11</h2>
<h3>Syfte</h3>
<h3>Kunskapskrav</h3>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>

Bild

Biologi

Idrott och hälsa

Arbetsområde om hur människokroppen fungerar och hur den är uppbyggd samt några viktiga funktioner i kroppen. 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter