<p>&nbsp;</p>
<h3>Vad ska vi arbeta med?</h3>
<ul>
<li>Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och r&ouml;relse, tex i gungor och rutschbanor.</li>
<li>Balans, tyngdpunkt och j&auml;mvikt som kan observeras i unders&ouml;kningar och experiment, tex vid balans&ouml;vningar och p&aring; gungbr&auml;dor.</li>
</ul>
<h3>Hur ska vi arbeta?</h3>
<ul>
<li>Vi ser p&aring; faktafilmer</li>
<li>Vi g&ouml;r experiment och f&auml;ltstudier</li>
<li>Vi samtalar och diskuterar&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<ul>
<li>Du visar muntligt vad du kan aktivt, delta i samtal.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

Kraft och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter