Lund

Din stad, Lund. Vad finns det för platser, byggnader, torg, konst, kyrkor, parker som gör Lund så speciellt att bo i? Detta kommer du att lära dig under temat.

Syftet för arbetsområdet

Syftet med detta temaområde är att du ska utöka din kunskap om staden du bor i.
Få kunskap om betydelsefulla platser, torg, parker, byggnader, kyrkor i Lund.
Väcka din nyfikenhet på stadens offentliga konst.

Vad undervisningen kommer att innehålla

¤ känna till något om Lunds historia

¤ känna till några viktiga/ historiska platser i Lund

¤ jämföra hur det var att leva i Lund förr och nu

Hur undervisningens innehåll kommer att vara

Läsa faktatexter, dokumentera med manus och film

Grupparbete, pararbete, enskilt arbete och samarbete med parallellklassen

Träna dig att läsa kartor/ karttecken/väderstreck

Se olika presentationer av Lund som till exempel filmer och bilder

Studiebesök

Kunskapskrav (för år 3 )

Bedömning

  Vi kommer att bedöma din förmåga att kunna:

¤ berätta något om Lund

¤ namnge och berätta om några viktiga/historiska platser i Lund

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kriterier

• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.