<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Du kommer f&aring; l&auml;ra dig om forntiden genom att:</p>
<p>- l&auml;sa faktatexter och ber&auml;ttande texter</p>
<p>- dokumentera med text och bild</p>
<p>- g&ouml;ra experiment och andra praktiska &ouml;vningar</p>
<p>- se p&aring; film</p>
<p>- skriva egen ber&auml;ttelse</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:</p>
<p>- att du kan anv&auml;nda tidslinjer och n&aring;gra olika tidsbegrepp f&ouml;r att ange h&auml;ndelser i tid.</p>
<p>- att du kan beskriva och ge exempel p&aring;&nbsp;hur man kan iaktta sp&aring;r av forntiden i naturen.</p>
<p>- att du kan ge exempel p&aring; hur man kan finna sp&aring;r av forntiden i spr&aring;kliga uttryck.</p>
<p>- att du kan ge exempel p&aring; n&aring;gra viktiga h&auml;ndelser och hur m&auml;nniskor levde i m&auml;nniskans tidiga historia.</p>
<p>- att du kan ber&auml;tta om hur n&aring;gra f&ouml;rem&aring;l i samh&auml;llet har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetstid f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Detta temaomr&aring;de kommer du f&aring; arbeta med p&aring;&nbsp;so/no-lektionerna under 36-42.</p>

SO (år 1-3)

Forntiden ett arbetsområde för åk 2 och 3. Från inlandsisen till och med järnåldern.

Forntiden

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

2-3 Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter