<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi bed&ouml;mer :</p>
<ul>
<li>din kunskap om dessa uppt&auml;cktsresande och deras betydelse f&ouml;r historien</li>
<li>din kunskap om n&aring;gra viktiga uppfinningar som banade v&auml;g f&ouml;r nya uppt&auml;ckter.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att&nbsp;f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av&nbsp;historiska begrepp och anv&auml;nda dem i dina egna arbeten</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att framst&auml;lla och analysera bilder</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; olika typer av kartor</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>studera kartor</li>
<li>se filmer</li>
<li>l&auml;sa olika texter p&aring; svenska och engelska</li>
<li>g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser</li>
<li>ha diskussioner och argumentations&ouml;vningar</li>
<li>lyssna p&aring; ber&auml;ttelser</li>
<li>anv&auml;nda och analysera kartor</li>
<li>digitala resurser</li>
</ul>

Engelska

Svenska som andraspråk

Geografi

Bild

Historia

Svenska

Ett arbete med några europeiska upptäcktresande som har fått betydelse för historien.

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i <em>huvudsak fungerande</em> sätt för att skapa olika uttryck. 

 Eleven kan också ge <em>enkla</em> omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett <em>huvudsak fungerande </em>sätt. 

Eleven har <em>mycket goda</em> kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestal­ter under olika tidsperioder.

 I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett <em>väl</em> fungerande sätt. 

Eleven kan skriva olika slags texter med <em>tydligt </em>innehåll, <em>väl fungerande </em>struktur samt och god språklig variation. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Upptäcktsresor

Matriser i planeringen

Uppgifter