<h2>BAKGRUND</h2><p>Quintus - huvudfiguren i ett läromedel som ska lära barnen att ta rätt beslut, vara positiva och ta ansvar för sina handlingar</p><h2>MÅL</h2><ul><li>Syftet med Quintus är att barnen ska få lära sig kommunikation, den sociala kompetensen, socialt samspel samt träna på att öka barnens empatiska förmåga</li></ul><h2>METOD - GENOMFÖRANDE</h2><p>Quintus kommer att vara med oss under samlingarna och aktiviteter som vi gör med barnen.</p><p>Vi ska arbeta mycket med att barnen ska lära sig varandras namn, hur ska de samarbeta och göra roliga saker ihop.</p><p>Vi ska prata om känslor: hur ser vi ut när vi är glada, ledsna, rädda och arga...Vår vän Quintus ska komma till oss och hjälpa till.</p><h2>DOKUMENTATION</h2><p>Vi  använder pedagogisk dokumentation för att synliggöra barnens lärandeprocess. Vi använder olika digitala verktyg genom att fotografera, anteckna och ibland filma.</p><h2>UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING</h2><p>Vi reflekterar, diskuterar med barnen och i arbetslaget. Vad har vi sett? Vad gör barnen? Vad behöver dom för att komma vidare? Har miljön någon påverkan?</p><p>Efter arbetet med observation, dokumentation och reflektion så kommer en ny utmaning tillbaka till barnen för ytterligare ett lärande.</p><h2>Avsnitt 6</h2>

Tillsammans med Quintus som verktyg arbetar vi långsiktigt och systematiskt med att utveckla färdigheter hos barnen genom att barnen får arbeta tillsammans, visa respekt för sig själv och andra. Att ta ansvar, fatta positiva och sunda beslut samt visa uppskattning.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,

göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och

Pedagogisk planering Tillsammans/Quintus, Gul

Matriser i planeringen

Uppgifter