<h2>Syfte</h2>
Se kopplingarna till l&auml;roplanen h&auml;r nedan:
&nbsp;
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
* Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att skriva p&aring; engelska genom att g&ouml;ra blogginl&auml;gg tillsammans med n&aring;gon kamrat eller p&aring; egen hand.
* N&auml;r du&nbsp;arbetar med ditt&nbsp;blogginl&auml;gg tr&auml;nar du&nbsp;p&aring; att anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att g&ouml;ra er f&ouml;rst&aring;dda t.ex att anv&auml;nda lexikon eller &ouml;vers&auml;ttningsprogram, eller att be n&aring;gon l&auml;sa ert inl&auml;gg f&ouml;r att se om det &auml;r l&auml;tt att f&ouml;rst&aring; eller om du beh&ouml;ver formulera om eller f&ouml;rklara n&aring;got.
* Du ska kunna l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; de kommentarer eller g&auml;stinl&auml;gg vi f&aring;r. Du f&aring;r g&auml;rna anv&auml;nda lexikon eller &ouml;vers&auml;ttningsprogram som en strategi att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen.
* Du beh&ouml;ver t&auml;nka p&aring; att g&ouml;ra tydliga beskrivningar n&auml;r du ber&auml;ttar om typiskt svenska f&ouml;reteelser som t.ex. &auml;lgjakten, Lucia eller bandy.
* Du ska kunna reflektera &ouml;ver likheter och olikheter mellan oss och v&aring;r v&auml;nskola om de &auml;mnen som vi tar upp i v&aring;r blogg.&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
P&aring; v&aring;r blogg f&aring;r du g&ouml;ra inl&auml;gg tillsammans med n&aring;gon/n&aring;gra kamrater eller p&aring; egen hand. Vi arbetar med ordkunskap och grammatik som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna skriva och ber&auml;tta om oss, v&aring;ra intressen, och hur vi lever och bor. Du ska ta foton f&ouml;r att illustrera dina inl&auml;gg, och l&auml;gga in dem i blogginl&auml;gget.
N&auml;r du l&auml;ser kommentarer eller v&auml;nskolans blogg f&aring;r du tr&auml;ning i l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och att anv&auml;nda olika strategier (g&ouml;ra goda gissningar, sl&aring; upp, anv&auml;nda &ouml;vers&auml;ttningsprogram eller fr&aring;ga en kamrat) f&ouml;r att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen.
Vi f&ouml;ljer upp Skype-samtalen och bloggtexterna&nbsp;vi l&auml;ser och pratar om likheter och skillnader mellan oss och v&aring;r v&auml;nklass.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Genom dina blogginl&auml;gg visar du din&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i skrift p&aring; engelska. Du visar hur v&auml;l du kan anv&auml;nda dig av formuleringar och uttryck p&aring; engelska dels genom dina texter och&nbsp;dels&nbsp;n&auml;r vi g&ouml;r muntliga &ouml;vningar eller pratar via Skype i skolan. Genom att du &aring;terber&auml;ttar vad ni har talat om visar du hur mycket du f&ouml;rst&aring;r av talad engelska. N&auml;r du&nbsp;pratar och resonerar om likheter och olikheter mellan oss och v&aring;r v&auml;nskola visar du &auml;ven att du kan f&ouml;rst&aring; texterna som de andra skriver till oss. Vi anv&auml;nder matriserna "Skriva p&aring; engelska" och "Kunskapskraven" f&ouml;r dokumentation.

Engelska

Blogg som samarbete med några skolor i utlandet.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.

Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

This is Linghed

Matriser i planeringen

Uppgifter