<h2>&nbsp;</h2>
<h1>Tema kroppen</h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningen:</h2>
<h3>Konkretisering av m&aring;l, dessa kunskaper/f&auml;rdigheter ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla:</h3>
<p>Betydelsen av mat, s&ouml;mn, hygien, motion.</p>
<p>M&auml;nniskans kroppsdelar, deras namn och funktion.</p>
<p>M&auml;nniskans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hj&auml;lp av olika sinnen.</p>
<h3>Arbetsformer:</h3>
<p>L&auml;sa faktab&ouml;cker om kroppen.</p>
<p>G&ouml;ra en stor kropp d&auml;r vi s&auml;tter ut kroppsdelarnas namn.</p>
<p>Rita skelett och blodomlopp.</p>
<p>L&auml;ra om v&aring;ra olika sinnen. Ljudlekar, smaklekar, k&auml;nsellekar.</p>
<p>Se p&aring; filmer i &auml;mnet.</p>
<p>Sjunga s&aring;nger om kroppen.</p>
<p>R&ouml;relselekar.</p>
<p>Skapande i olika former</p>

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

Kroppen

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter