<h2>Syfte </h2>Vilka förmågor ska utvecklas i arbetsområdet?<h2>Lärandemål för eleven</h2><p>Du ska:<br />- delta i gemensam sång, såsom rörelsesånger och traditionella barnvisor<br />- kunna sjunga i takt till musiken<br />- känna till några instrument<br />- känna till några musikgenrer</p><h2>Centralt innehåll</h2>Vad ska behandlas i undervisningen?<h2>Undervisning</h2><p>I musiken kommer vi att:</p>
<ul>
<li>sjunga sånger och visor som har anknytning till våra olika årstider och traditioner däribland sommarsånger och julsånger.</li>
<li>titta och lyssna på olika instrument, stränginstrument, blåsinstrument, slaginstrument</li>
<li>öva på att hålla takten</li>
<li>göra rörelselekar</li>
</ul>
<p> </p><h2>Kunskapskrav</h2><p>Jag kommer att bedöma din förmåga att:<br /><br />- delta i gemensam sång, såsom rörelsesång och traditionella barnvisor<br />- sjunga i takt till musiken<br />- känna till några instrument<br />- kunna uttrycka dina känslor genom bild, dans elier ord</p>

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik åk 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter