<h2> </h2><h3>Mål</h3>
<p>Du ska:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_281927040">
<li>öka din språkliga medvetenhet</li>
<li>bli bättre på att berätta och lyssna i grupp</li>
<li>få intresse för bokstäver och det skrivna språket</li>
<li>bli medveten om varför det är viktigt att kunna läsa och skriva</li>
<li>kunna arbeta både självständigt och tillsammans med andra</li>
</ul><h2></h2><h3><span style="line-height: 18px;">Vad arbetar vi med?</span></h3>
<ul>
<li>Rim</li>
<li>Meningar och ord</li>
<li>Motsatsord</li>
<li>Sammansatta ord</li>
<li>Långa/korta ord</li>
<li>Berättelse</li>
<li>Stavelser</li>
<li>Identifiera ljud</li>
<li>Ljuda samman</li>
<li>Dela upp ord i språkljud</li>
<li>Tala/berätta/lyssna enskilt och i grupp</li>
<li>Drama och lek</li>
<li>Rita/lekskriva/skriva</li>
<li>Högläsning</li>
<li>Bokstäver</li>
</ul><h3></h3><h3>Hur arbetar vi?</h3>
<p>Vi utgår från Bornholmsmodellen som bygger på språklig medvetenhet genom lek med språk på olika sätt varje dag.</p>
<p>Genom sång och musik, drama, rörelse och skapande får barnen ett lustfyllt lärande. Vi övar på att samtala, berätta och lyssna på varandra både i gemensamma samlingar och i den fria leken. </p>
<p>Vi samtalar om bokstäver, dess ljud och funktion. Vi läser högt ur olika böcker och besöker biblioteken.</p>
<p>Vi vill stimulera och väcka intresse för berättandet, skrivning och läsning genom att använda dator och ipad. Vi arbetar med program och applikationer som utvecklar och stimulerar språket. </p>
<p> </p>

Svenska

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Svenska i förskoleklassen Grodan läsåret 2016-2017

Matriser i planeringen

Uppgifter