<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
<ul>
<li>Tr&auml;na grovmotoriska r&ouml;relser t.ex. springa, hoppa, kl&auml;ttra</li>
<li>Leka lekar&nbsp;</li>
<li>Testa olika idrotter b&aring;de inomhus och utomhus</li>
<li>R&ouml;relse till musik</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att ta h&auml;nsyn till varandra i lek och spel</li>
</ul>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma</h2>
<p>I &auml;mnet idrott och h&auml;lsa finns det kunskapskrav f&ouml;rst i &aring;rskurs 6.&nbsp;</p>
<p>Det vi bed&ouml;mer i &aring;rskurs 1 &auml;r hur mycket du deltar, din grovmotorik och om du kan f&ouml;lja regler och visa h&auml;nsyn vid lekar, spel, idrotter och n&auml;r vi&nbsp;har utomhusaktiviteter.&nbsp;</p>
<h2>Koppling till l&auml;roplanen</h2>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott och hälsa åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter