Industrialiseringen och svenskt 1800-tal

Människan hade i princip levt på samma sätt i 10 000 år innan allt ändrades inom loppet av ett århundrade. Människan och samhället blev industrialiserat. Detta blev en enorm omställning för både samhället och för människor.

Syfte

* Att kunna använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter och utvecklingslinjer.

* Att kunna använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas och skapas.

Konkretisering av mål

Eleverna ska känna till vad den industriella revolutionen var och vad den betydde för människor och samhälle. På vilket sätt den förändrade människors livsvillkor. Eleverna ska också känna till viktiga händelser och gestalter under den här tiden, samt orsaker till och konsekvenser av industrialiseringen. 

Eleverna ska även känna till hur det var att leva i Sverige under 1800-talet och vilka förändringar i människors livsvillkor som skedde då, samt orsaker till emigrationen.

Arbetssätt

Eleverna kommer under ett antal veckor arbeta med läroböcker och lära sig grunderna om industriella revolutionen. Läsa texter, diskutera och svara på frågor. Vi kommer ha genomgångar och eventuellt se filmer om tiden. Vi kommer diskutera människors livsvillkor och titta på hur man kan använda källor. 

Orådet avslutas med ett skriftligt prov.

Bedömning

Elevernas kunskaper om den här tiden, deras förmåga att resonera om förändringar för människors livsvillkor och resonemang om orsaker och konsekvenser av den här tiden kommer bedömas. Eleverna ska även kunna jämföra tiden med hur det är idag och kunna se en fortsättning på exempelvis migration eller utvecklingen av samhället.