Tryck med Uttryck

Vi kommer att jobba med två trycktekniker; Tryck med Adigrafplatta och sen Schablontryck. Du ska göra ett tryck med en Adigrafplatta. Bilden designar du själv men du måste förmedla någonting med din bild, d.v.s. jobba med ett uttryck. Du kan t.ex. jobba med känslor. T.ex. Göra en bild av ett dött kalt träd kan uttrycka sorg eller nedstämdhet, flygande fåglar kan uttrycka frihetskänsla. Det viktiga är att du innan du gör bilden har en idé på vad du vill gestalta.

Arbetsgång:

1.     Skissa motivförslag, tänk på att bilden ska vara enkel i sin utformning, det är svårt att göra mycket detaljer i tryck. Tänk på vad som ska ha färg och inte. Gör din skiss på ett vitt papper och fyll i de områden som ska ha färg med en svart tuschpenna. Eller rita på ett svart papper och rita med en vit penna/krita de områden som ska karvas bort.

2.     Visa upp din idé för läraren och förklara vad du vill uttrycka med din bild.

3.     Spegelvänd din ritning, genom att hålla upp den mot ett fönster och rita av den på baksidan av pappret.

4.     Rita av den spegelvända bilden på adigrafplattan.

5.     Börja karva ut din bild. Börja med konturerna och ta mellanrum sen. Tänk på att det är det som du vill ska behålla papprets färg som ska karvas bort. Det som du lämnar kvar kommer att få färg.

6.     Nu ska du trycka. Rolla ut en klick med färg med en vals på en plan avtvättningsbar yta. Se till att du får ett jämnt färglager på valsen. Rolla sedan över din tryckplatta så färgen fördelas jämnt på den upphöjda ytorna.

7.     Lägg ett papper över tryckplattan och använd en ren torr vals och rolla över pappret några gånger. Lyft försiktigt bort pappret. Upprepa och gör minst 3 st. Skriv namn och lägg på tork.

8.     Rengör valsen, färgplatta och din tryckplatta.

9.     Skriv en reflektion om ditt arbete och svara på följande frågor:

Reflektionsfrågor

 

• Berätta om ditt motiv, vad föreställer den? Och vad vill du uttrycka med din bild? Berätta även hur du tänkte med kompositionen och placeringen i bilden.
• Vad var lätt/svårt med uppgiften?
• Vad har du lärt dig när du gjorde denna uppgift?
• Vad skulle du kunna utveckla/förbättra med din bild och din arbetsinsats?

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

Kriterier

• Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.