<h2>Varf&ouml;r g&ouml;r du det h&auml;r ?</h2>
<p>Syftet med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att:<br />-stimulera&nbsp;ditt intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och skriva.<br />-du ska f&aring; kunskaper om sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r barn.<br />-du ska&nbsp;ges tillf&auml;lle att&nbsp;tr&auml;na och utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur.</p>
<h2>Vad beh&ouml;ver du l&auml;ra dig?</h2>
<p>Du&nbsp;kommer att f&aring;&nbsp;l&auml;ra dig:<br />-om ber&auml;ttande texters budskap, uppbyggnad och inneh&aring;ll. Hur en ber&auml;ttande text kan organiseras med inledning, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp och&nbsp;avslutning samt litter&auml;ra personbeskrivningar.<br />-om en sk&ouml;nlitter&auml;r barnboksf&ouml;rfattare/illustrat&ouml;r.<br />-att framst&auml;lla ber&auml;ttande bilder, till exempel sagobilder.<br />-att l&auml;ra, utforska och arbeta (b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt) och tillsammans med andra och k&auml;nna tillit till din egen f&ouml;rm&aring;ga (s.13 kursplanen <em>&ouml;vergripande m&aring;l och riktlinjer</em>).</p>
<h2>Hur g&ouml;r du?</h2>
<p>Du kommer att f&aring; ta del av ett antal b&ouml;cker skrivna av f&ouml;rfattaren och illustrat&ouml;ren Per Gustavsson. Efter att vi l&auml;st en bok tillsammans samtalar vi i par eller stor grupp om inneh&aring;llet. Du kommer att f&aring; h&ouml;ra en del fakta om f&ouml;rfattaren.</p>
<p>Under tv&aring; veckors tid kommer vi att l&auml;sa dessa bilderb&ouml;cker tillsammans i klassen. N&auml;r vi l&auml;st samtliga b&ouml;cker kommer vi att diskutera och tillsammans skriva ner vad de olika b&ouml;ckerna har gemensamt vad g&auml;ller inneh&aring;ll och uppl&auml;gg samt bilder.</p>
<p>Vi kommer att ha en diskussionsuppgift i grupp som handlar om genus, vad kan prinsar och prinsessor g&ouml;ra i b&ouml;cker/verkligheten (i b&ouml;ckerna spelar prinsessan b&aring;de hockey och jagar drakar). H&auml;r blir det tydligt hur man kan koppla det man l&auml;st till egna erfarenheter.<br /><br />Tillsammans med klassen kommer du att f&aring; vara med och skapa en egen saga genom att l&auml;raren inspirerar barnen till att p&aring;b&ouml;rja en ber&auml;ttelse som barnen sedan "diktar upp" (l&auml;raren skriver sedan ner historian). Sagan vi skriver &auml;r inspirerad av prinsess- och prinsb&ouml;ckerna vi l&auml;st. N&auml;r klassen skapar sin ber&auml;ttelse st&auml;ller l&auml;raren fr&aring;gor som f&ouml;rdjupar ber&auml;ttandet samt f&ouml;r ber&auml;ttelsen fram&aring;t. Syftet med detta &auml;r att du ska f&aring; tr&auml;na ber&auml;ttarteknik utan att sj&auml;lv beh&ouml;va vara den som skriver. Ytterligare ett syfte &auml;r att gruppen ska f&aring; k&auml;nna gemenskap kring denna uppgift och stolthet &ouml;ver slutresultatet.<br />(H&auml;r utg&aring;r jag fr&aring;n en metodbok som heter "Ber&auml;ttarverkstad f&ouml;r barn" och &auml;r skriven av Kerstin Lundberg Hahn).</p>
<p>N&auml;r ber&auml;ttelsen &auml;r klar och nedtecknad hj&auml;lps barnen &aring;t att skapa bilder som passar till texten n&auml;r det &auml;r klart trycks sagan upp till ett h&auml;fte s&aring; att alla kan f&aring; varsitt exemplar.</p>
<p>Slutligen kommer du i detta arbete ocks&aring; f&aring; skapa din egen "sm&aring;bok" om en prins eller prinsessa d&auml;r du ber&auml;ttar din historia med hj&auml;lp av text och bild. Du kommer f&aring; l&auml;sa upp och visa din bok f&ouml;r gruppen samt tr&auml;na p&aring; b&aring;de att ge och f&aring; respons.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r ska du kunna ( F -3)&nbsp;</h2>
<p>Efter detta arbete kommer jag att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p><br />-f&ouml;ra enkla resonemang om tydligt framtr&auml;dande budskap i texten och relatera detta till egna erfarenheter. (Bed&ouml;ms i de gemensamma diskussioner vi har under arbetets g&aring;ng)</p>
<p><br />-att skriva en enkel text med l&auml;slig handstil samt skapa enkla bilder som passar till texten. (Bed&ouml;ms under skrivprocessen och genom texten n&auml;r den &auml;r f&auml;rdig)<br /><br /></p>

Bild

Svenska

Du kommer att få arbeta på olika sätt i grupp och enskilt med böckerna om prinsessor och prinsar  (av Per Gustavsson)

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

Arbete med barnlitteratur utifrån böckerna om "Prinsessan".

Matriser i planeringen

Uppgifter