<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2> Du ska utveckla din förmåga att röra dig allsidigt i olika sammanhang. Du ska också öva på att planera och genomföra olika typer av uppvärmningslekar, samt att samtala om hur idrott och fysisk aktivitet kan påverka hälsan.  <h2>Bedömning - vad och hur</h2>Jag kommer att bedöma din förmåga att:
<ul>
<li>delta i lekar, spel och olika idrotter.</li>
<li>röra dig till musik.</li>
<li>berätta om hur det känns när du rör på dig och hur du förklarar hur rörelserna och idrotten påverkar din hälsa. </li>
<li>berätta om hur du kan undvika skador under lekar, spel och olika idrotter.</li>
<li>berätta om hur en lek går till.</li>
</ul>
 Hur:
<ul>
<li>Jag lyssnar på hur du berättar om hur idrott kan påverka din hälsa.</li>
<li>Jag lyssnar på hur du berättar om hur du kan undvika skador under lekar, spel och idrotter.</li>
<li>Jag lyssnar på hur du beskriver att en lek går till.</li>
<li>Jag tittar på hur du deltar i lekar, spel och idrotter.</li>
<li>Jag tittar på hur du rör dig till rytmer, takt och musik.</li>
</ul><h2>Undervisning och arbetsformer</h2>Vi kommer att:
<ul>
<li>arbeta både enskilt och i grupp</li>
<li>titta på film.</li>
<li>röra oss till olika rytmer och musik.</li>
<li>leka enkla lekar och idrotter samt lära oss lekarnas och idrotternas regler.</li>
<li>genomföra olika aktiviteter i natur-och utemiljö.</li>
<li>springa, gå, krypa, hoppa, klättra, slå kullerbyttor, balansera, mm.</li>
<li>lära oss olika ord och begrepp.</li>
<li>prata om säkerhet och hänsynstagande när vi ska leka och idrotta. </li>
</ul>

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.

Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.

Idrott år2

Matriser i planeringen

Uppgifter