No år 2 kropp och hälsa

Vi kommer att arbeta med kroppens olika delar,organ och funktioner samt hur man lever ett hälsosamt liv.

Kursplan i ämnet

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla kunskaper och redskap för att formulera egna och granska andras argument i sammanhang där kunskaper i biologi har betydelse. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att hantera praktiska, etiska och estetiska valsituationer som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet.

Arbetssätt och undervisning

Det etiska perspektivet är av betydelse för många av de frågor som tas upp i skolan. Perspektivet ska prägla skolans verksamhet för att ge grund för och främja elevernas förmåga att göra personliga ställningstaganden.

Vad ska vi lära
Undervisningen kommer att innehålla:
- gemensamma genomgångar av kroppens olika delar och funktioner (laborativt, muntligt och i faktatexter)
- undersökningar
- dokumentation av arbetsområdet
- enskilt arbete och grupparbete

Visa vad du lärt dig

Du kommer under arbetets gång få visa mig att du kan de vanligaste kroppsdelarna samt hur man lever ett hälsosamt liv. 

Tidsram

Arbetsområdet kommer att sträcka sig från v. 45-47.

Bedömning

Förmågor som kommer att bedömas:
- använda för årskursen anpassade kunskaper i NO
- genomföra för årskursen anpassade systematiska undersökningar (laborationer, fältstudier) i NO
- använda för årskursen anpassade ord och begrepp för att beskriva och förklara samband inom NO

Omdöme kommer att göras innan v. 7.

Läroplansmål

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.