<h2>Uppdrag</h2>
<p>-&Auml;r att designa och bygga minst tv&aring; rymdraketer som ska kunna skjutas iv&auml;g med lufttryck. M&aring;let &auml;r att &rdquo;raketen&rdquo; ska skjutas s&aring; l&aring;ngt som m&ouml;jligt rakt fram fr&aring;n uppskjutningsrampen.</p>
<p>-Du ska ocks&aring; r&auml;kna ut hastigheten p&aring; din raket.</p>
<p>-Du v&auml;ljer sedan den raket som du efter testning och utveckling tror kommer att g&aring; l&auml;ngst och t&auml;vlar sedan vid ett tillf&auml;lle mot dina klasskamrater. Den raket i klassen som d&aring; g&aring;r l&auml;ngst vinner.</p>
<p>-Efter uppskjutningen ska en rapport l&auml;mnas in &ouml;ver arbetet efter nedanst&aring;ende kriterier.</p>
<h2>Inl&auml;mning av rapport!</h2>
<p>Sker p&aring; dator via Classroom</p>
<h2>Raketen</h2>
<p>Raketen ska best&aring; av en cylinderformad kropp, noskon och vingar. Tyngdpunkten regleras med kludd &ndash; p&aring; l&auml;mpligt st&auml;lle beroende p&aring; var man vill ha tyngdpunkten.</p>
<h2>Material</h2>
<p>Papper</p>
<p>Tejp</p>
<p>Kludd</p>
<p>Papp</p>
<h2>Regler</h2>
<ol>
<li>Du ska konstruera minst tv&aring; raketer d&auml;r du &auml;ndrar &rdquo;n&aring;got&rdquo; i designen f&ouml;r att kunna reflektera och eventuellt dra slutsatser kring vad i designen det &auml;r som g&ouml;r att den ena &aring;ker l&auml;ngre.</li>
<li>Rymdfarkosten ska ha samma diameter som kopparr&ouml;ret p&aring; uppskjutningsrampen.</li>
<li>Tyngdpunkten varieras med kludd.</li>
<li>Raketens vingar ska vara formade s&aring; att raketen &aring;ker rakt fram. Den f&aring;r spinna men ska inte sv&auml;nga &aring;t n&aring;got h&aring;ll &ndash; T&Auml;NK P&Aring; S&Auml;KERHETEN!</li>
<li>Du f&aring;r inte anv&auml;nda annat material &auml;n det som st&aring;r i listan.</li>
<li>Raketen ska skjutas iv&auml;g med 8 bar.</li>
</ol>
<h2>Rapport</h2>
<ol>
<li>L&auml;mnas in enskilt</li>
<li>Bifoga en eller flera ritningar &ouml;ver ditt bygge</li>
<li>Beskriv med text din design p&aring; raketen och f&ouml;rklara varf&ouml;r Du byggt som Du gjort och hur Du tror att det kommer att fungera. Om du gjort flera ritningar/raketer ska Du ber&auml;tta vad som skiljer dem &aring;t och varf&ouml;r du valt att g&ouml;ra just den skillnaden.</li>
<li>Resultatet av testningen &ndash; fungerade raketen som Du hade planerat?</li>
<li>Ge f&ouml;rslag p&aring; hur Du skulle kunna f&ouml;r&auml;ndra designen om Du fick chansen att g&ouml;ra om designen efter testningen och f&ouml;rklara hur de f&ouml;r&auml;ndringarna skulle fungera.</li>
<li>Ber&auml;kna hastigheten p&aring; din raket n&auml;r den landar.</li>
<li>Du ska nu - enligt betygsmatrisen &ndash; f&ouml;rklara hur en raket &auml;r uppbyggd och hur den fungerar genom att anv&auml;nda dig av &rdquo;&auml;mnesspecifika&rdquo; begreppF&ouml;rslag p&aring; ord som kan vara med: kraft, Newton, motkraft, friktion, luftmotst&aring;nd, gravitation, dragningskraft, massa, tyngdpunkt, r&ouml;relse, likformig r&ouml;relse, acceleration, retarerad r&ouml;relse,</li>
<li>&nbsp;</li>
</ol>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="302">
<p>Du kan unders&ouml;ka hur en raket &auml;r uppbyggd och f&ouml;rklara hur den fungerar - dvs hur de olika delarna i raket samarbetar f&ouml;r att f&aring; den att fungera - genom att <strong><u>till viss del</u></strong> anv&auml;nda dig av &rdquo;&auml;mnesspecifika&rdquo; begrepp.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td width="302">
<p>Du kan unders&ouml;ka hur en raket &auml;r uppbyggd och f&ouml;rklara hur den fungerar - dvs hur de olika delarna i raket samarbetar f&ouml;r att f&aring; den att fungera - genom att <strong><u>till stor del</u></strong> anv&auml;nda dig av &rdquo;&auml;mnesspecifika&rdquo; begrepp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td width="302">
<p>Du kan unders&ouml;ka hur en raket &auml;r uppbyggd och f&ouml;rklara hur den fungerar - dvs hur de olika delarna i raket samarbetar f&ouml;r att f&aring; den att fungera - <strong><u>genom att anv&auml;nda dig av</u></strong> &rdquo;&auml;mnesspecifika&rdquo; begrepp. Du ska ocks&aring; kunna ge exempel p&aring; andra liknande l&ouml;sningar.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>8.Vad m&aring;ste man t&auml;nka p&aring; n&auml;r man skjuter upp raketer och satelliter i rymden f&ouml;r att f&aring; dem i omloppsbana runt jorden?</p>
<p>9.M&auml;nniskan har f&ouml;rs&ouml;kt kommunicera med varandra i alla tider och i dagens moderna samh&auml;lle &auml;r vi beroende av satelliter f&ouml;r mycket. Titta p&aring; betygsmatrisen nedanf&ouml;r och skriv/reflektera med hj&auml;lp av nedanst&aring;ende fr&aring;gor. Hitta g&auml;rna p&aring; fler fr&aring;gest&auml;llningar om Du vill.</p>
<p>Hur anv&auml;nder vi satelliter f&ouml;r att kommunicera?</p>
<p>F&ouml;rklara enkelt hur hela systemet ser ut &ndash; dvs hur kommer signalernas fr&aring;n satelliterna ned till dig?</p>
<p>Hur ser satelliternas historiska utveckling ut?</p>
<p>Ge n&aring;gra exempel p&aring; hur anv&auml;ndningen av satelliter f&ouml;r kommunikation gjort att m&auml;nniskans v&auml;rldsbild f&ouml;r&auml;ndrats.</p>
<p>Vilka m&ouml;jligheter och faror ser Du f&ouml;r utvecklingen av satelliter i framtiden?</p>
<p>Vad &auml;r det som driver utvecklingen av teknik fram&aring;t? Skapar m&auml;nniskan nya behov eller skapar tekniken nya behov?</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="350">
<p>Du ska kunna ha ett enkelt och till viss del underbyggt resonemang kring satelliter och dagens kommunikationssystem och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tiden och vad som drivit utvecklingen fram&aring;t.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td width="350">
<p>Du ska kunna ha ett utvecklat och relativt v&auml;l underbyggt resonemang kring satelliter och dagens kommunikationssystem och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tiden och vad som drivit utvecklingen fram&aring;t.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
<td width="350">
<p>Du ska kunna ha ett v&auml;lutvecklat och v&auml;l underbyggt resonemang kring satelliter och dagens kommunikationssystem och hur det f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tiden och vad som drivit utvecklingen fram&aring;t.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

Fysik

Ett spännande arbetsområde för att förstå krafterna som driver raketer och dagens kommunikationsteknik.

Raketer - ett arbete i fysik och teknik!

Matriser i planeringen

Uppgifter