Tema år 8 Nationella minoriteter

Välkomna till er temavecka! Under denna vecka kommer ni att bli experter på våra fem nationella minoriteter och dela med er av era kunskaper genom att göra en utställning som ska visas runt om på skolan. Ni kommer även att ha en halv friluftsdag på tisdag och på fredag avslutar ni veckan med ett innehållsrikt studiebesök på Wijkmanska gymnasiet. Vi hoppas att ni får en lärorik och rolig vecka! Ing-Marie, Nilda, Viktoria, Christine och Kerstin

Irstaskolan, Västerås Stad - slutgallrad · Senast uppdaterad: 30 januari 2017

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll (5)

Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.

Historiska perspektiv på urfolket samernas och de övriga nationella minoriteternas situation i Sverige.

De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

Matriser i planeringen

Basmatris bedömning Samhällskunskap år 7-9

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter