ELLÄRA OCH MAGNETISM

Hur kan en lampa lysa? Hur fungerar elektricitet? Vad är egentligen magnetism? detta ska vi få svar på under kommande veckor...

Planering

 Vi skall läsa i boken och göra testa dig själv. Vi kommer också att laborera. Examination är prov och labbrapporter onsdag 24 september.

OBS! du skall  jobbar med hela kapitel 3 och för högre betyg krävs att du även läser 10:3 och gör frågorna till texten.

Du skall kunna:

·         veta vilka enheter som används (volt, ampere och ohm) ·         veta vilka symboler som används och kunna rita upp en krets ·         känna till ämnen som leder och inte leder ström ·         veta vad som menas med en elektrisk krets (öppen och sluten krets) ·         veta skillnaden mellan serie- och parallellkoppling. ·         kunna ge exempel på att rörelse kan generera (ge) elektrisk ström ·         veta att elström kan ge upphov till ljus, ljud, värme och rörelse ·         känna till begreppet spänning och hur det ger upphov till elektrisk ström ·         känna till säkerhetsregler för el i hemmet ·         veta hur magneter påverkar olika material och hur det utnyttjas ·         inse det moderna samhällets beroende av elektrisk energi ·         kunna planera och utföra enklare elektriska konstruktioner samt skriva en rapport ·         kunna välja lämpliga mätinstrument för att genomföra egna mätningar ·         kunna bygga upp elektriska kretsar utifrån kopplingsscheman ·         veta vad som krävs för att få en lampa att lysa, och kunna utföra detta *känna till begreppet effekt och att enheten är watt samt när vi använder effekt För att uppnå mer än godkänd skall du: ·        kunna ohms lag och kunna räkna på den   ·       kunna redogöra för batteriets för- och nackdelar   ·       kunna räkna på effekt   ·       veta hur batteriet är uppbyggt   ·       veta hur säkringar fungerar   ·       veta något om hur elmotorer är konstruerade   ·       känna till något om Sveriges elförsörjning   ·       kunna beskriva hur användningen av elektricitet förändrat samhället   ·       kunna ge exempel på hur principen rörelse blir el och el blir rörelse används i tekniska sammanhang

Bedömning

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Energins flöde och oförstörbarhet samt olika energislags kvalitet. Olika typer av energikällor samt deras för- och nackdelar för samhället och miljön.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism samt mellan ström och spänning i elektriska kretsar. Hur kretsarna kan användas i elektrisk utrustning.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.