<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p><strong>L&auml;sa, skriva, Tala&nbsp; och kultur</strong></p>
<h3>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h3>
<p><strong>Koppla det syfte och centrala inneh&aring;ll som ni ska arbeta under detta arbetsomr&aring;de.</strong></p>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
<p><strong>&nbsp;1- L&auml;sa olika texter.</strong></p>
<p>&nbsp;2- L&auml;ra sig urskilja texternas budskap.</p>
<p>&nbsp;3- Att skriva korta texter med grundl&auml;ggande ord klasser.</p>
<p>&nbsp;4- Att g&ouml;ra muntliga presentationer.</p>
<p>&nbsp;5- Att kunna ber&auml;tta och&nbsp;skriva om kurdiska ny&aring;ret Newroz.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning och arbetsmetoder.</h3>
<p>&nbsp; 1- H&ouml;gl&auml;sning .</p>
<p>&nbsp;2- Besvara fr&aring;gor om texternas inneh&aring;ll f&ouml;r att &ouml;ka l&auml;sf&ouml;rst&aring;else .</p>
<p>&nbsp;3- &Aring;terber&auml;tta inneh&aring;llet .</p>
<p>&nbsp;4- Anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r att l&auml;sa och skriva korta meningar och texter.</p>
<p>&nbsp;5- L&auml;sa faktatexter om Nawroz,&nbsp;m&aring;la och skriva och titta p&aring; en film om Nawroz.</p>
<p>&nbsp;6- L&auml;sa olika texter och&nbsp;dikter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
<p>&nbsp;Eleven kan:</p>
<p>&nbsp;1- l&auml;sa texter och f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet.</p>
<p>&nbsp;2- delta i diskussioner.</p>
<p>&nbsp;3- skriva och m&aring;la en text om Nawroz.</p>
<p>&nbsp;4- ber&auml;tta muntliga presentationer om Nawroz.</p>

Modersmål

Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas.
Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska vt16

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Muntliga presentationer för olika mottagare. 

 Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner. 

Modersmål kurdiska 2018,VT,V(8-23)

Matriser i planeringen

Uppgifter