<h2>Reflektionsfr&aring;gor - tolkning REF</h2>
<ul>
<li>
<h4>Vad &auml;r det barnen intresserar sig f&ouml;r i sitt utforskande / sin lek?</h4>
</li>
<li>
<h4>Vilka fr&aring;gor tror vi att de unders&ouml;ker?</h4>
</li>
<li>
<h4>Vilka material och verktyg verkar st&ouml;dja barnen i deras utforskande</h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Analys - slutsatser</h2>
<ul>
<li>
<h4>Vad av det barnen g&ouml;r &auml;r m&ouml;jligt att utmana vidare?</h4>
</li>
<li>
<h4>Vilka f&ouml;rm&aring;gor har barnen f&aring;tt m&ouml;jlighet att utveckla?</h4>
</li>
<li>
<h4>Vilka nyfikenhetsfr&aring;gor har v&auml;ckts hos oss?</h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Fram&aring;tsyftande planering PRE</h2>
<ul>
<li>
<h4>Hur planerar vi att g&aring; vidare? Vem g&ouml;r VAD, N&Auml;R och HUR</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h2>L&auml;nk till observations och reflektionsdokument</h2>
<h2><a href="https://digital.nok.se/web/site-625639/state-jurdcobuhera/page-3362642" target="_blank" rel="noopener">https://digital.nok.se/web/site-625639/state-jurdcobuhera/page-3362642</a></h2>
</li>
</ul>

Här dokumenterar vi våra reflektioner kring verksamheten, med stöd av reflektionsfrågor, observationer och dokumentationer.

dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen

kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål

Mall för R e f l e k t i o n s p r o t o k o l l för Skegrie förskolor

Läroplanskopplingar

Läroplan (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter