Du ska skriva en recension av en  bok:
Rubrik
Under rubriken skriver du vilken bok du recenserar (författare, boktitel)
Inledning (här skriver du en kort sammanfattning vad boken handlar om och berättar kort om några viktiga personer i boken.
Fördjupning och bedömning (här berättar du vad du tycker är bra och mindre bra med boken. Du tittar närmare på författarens språk, hur personer och miljöer är beskrivna, bokens stil. Du motiverar dina åsikter med exempel och citat ur texten. Du kan också försöka tolka texten, jämföra med liknande verk och/eller jämföra med händelser/upplevelser i verkliga livet.)
Avsluta med en sammanfattning.

Recension

<h2>Att skriva en recension</h2><h2>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; V&auml;lj verk</h2>
<p>Best&auml;m dig f&ouml;r vilken bok du ska recensera</p>
<h2>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; S&ouml;k fakta om verket</h2>
<p>Innan du b&ouml;rjar skriva &auml;r det bra att ta reda p&aring; lite fakta om verket, t.ex:</p>
<ul>
<li>Vad heter f&ouml;rfattaren? Har personen skrivit n&aring;gon annan bok?</li>
<li>Vilket &aring;r kom boken ut?</li>
<li>Om det &auml;r en bok som fr&aring;n b&ouml;rjan kom ut i ett annat land kan du skriva vem som har &ouml;versatt och vad boken heter p&aring; originalspr&aring;ket.</li>
<li>Har f&ouml;rfattarens liv och/eller h&auml;ndelser under f&ouml;rfattarens livstid p&aring;verkat boken? Hur m&auml;rker du det? Ge exempel!</li>
</ul>
<h2>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sammanfatta handlingen</h2>
<p>I b&ouml;rjan presenterar du inneh&aring;llet. Inled g&auml;rna med en personlig reflektion. D&auml;refter sammanfattar du det viktigaste av handlingen, utan att avsl&ouml;ja f&ouml;r mycket.</p>
<h2>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rdjupning</h2>
<p>I denna del ber&auml;ttar du lite mer ing&aring;ende om verket, det kan t.ex. vara beskrivningar av personer eller milj&ouml;n, eller om en s&auml;rskild episod/del av verket. H&auml;r g&ouml;r du &auml;ven en egen tolkning, samt funderar &ouml;ver vad verket har f&ouml;r budskap, allts&aring; om skaparen vill l&auml;ra ut n&aring;got eller s&auml;ga n&aring;got till dig.</p>
<h2>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bed&ouml;mning</h2>
<p>H&auml;r ger du ditt personliga omd&ouml;me om verket. Du ska allts&aring; best&auml;mma dig f&ouml;r <span style="text-decoration: underline;">hur bra eller d&aring;ligt verket &auml;r</span>. Vad &auml;r det som &auml;r bra eller mindre bra? T&auml;nk p&aring; att <span style="text-decoration: underline;">motivera </span>dina &aring;sikter, och ta g&auml;rna med exempel ur verket. Avsluta g&auml;rna med ett betyg.</p>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Recension 9B

Matriser i planeringen

Uppgifter