Magnetism

Innehåll och arbetssätt:

• Lärarledda genomgångar och diskussioner av teorin i vår lärobok, Utkik FyKe s 52-57. 
• Filmer.
• Laborationer.
• Repetitionsuppgifter. 

Kunskapskontroll och bedömning:

• Deltagande i undervisning och diskussioner på lektioner.  
• Laborationer - genomförande.
• Inlämning av labrapporter.
• Prov.

Se även matrisen som är en del av hela matrisen för Fysik årskurs 4-6. Notera att kunskapskraven som är formulerade i text under rubriken "Kopplingar till läroplanen" avser betyg E. Bortse från den delen av kunskapskraven som handlar om elektriska kretsar, rörelser, ljud och ljus då fokus i detta arbetsområde ligger på magnetism.

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.