<h2>Avsnitt 1</h2><p>Konkreta mål:</p>
<ul>
<li>Kunna arbeta med olika tekniker och material i bild och i slöjdarbetet</li>
<li>Kunna lyssna till musik från olika tidsepoker</li>
<li>Kunna spela på rytminstrument</li>
<li>Kunna delta i rytmik och rörelse till musik från olika tidsepoker</li>
<li>Kunna delta i dramatiseringar, exempelvis från nutid, dåtid, berättelser och sagor</li>
<li>Kunna framföra dramatiseringar och uppträdande inför en grupp</li>
<li>Kunna använda digitala verktyg (t.ex. kamera, dator, ipad, etc.) i arbetet med musik, bild och drama</li>
<li>Kunna delta i att titta på konst och design i samhället.</li>
</ul><h3>Arbetsformer</h3><p>Du f&aring;r i bilden arbeta med olika sorters tekniker, redskap och material. Du f&aring;r &auml;ven arbeta tillsammans med kompisarna i olika grupparbeten. Du f&aring;r &auml;ven g&ouml;ra nya saker av gammalt material; &aring;terbruk.</p>
<p>Du f&aring;r delta i s&aring;ng och musik samt drama i grupp.</p>
<p>Du&nbsp;f&aring;r lyssna p&aring; olika sorters musik och pr&ouml;va dans/r&ouml;relselekar fr&aring;n olika tidsepoker, kulturer och traditioner. Du kommer att delta i att lyssna p&aring; aktuell popul&auml;rmusik och f&ouml;rs&ouml;ka k&auml;nna igen olika artister och l&aring;tar.&nbsp;</p>
<p>Du f&aring;r &auml;ven vara med och v&auml;lja olika sorters musik i olika sammanhang.</p>
<p>Du f&aring;r delta i att&nbsp;dramatisera olika roller samt&nbsp;framtr&auml;da i grupp. Du f&aring;r v&auml;lja artist eller karakt&auml;r att upptr&auml;da som inf&ouml;r kompisarna i klassen.</p>
<p>Du f&aring;r anv&auml;nda flera olika digitala verktyg, t.ex. kamera, ipad och dator i bild- och musikarbetet.</p>
<p>I sl&ouml;jdarbetet f&aring;r du delta i att pr&ouml;va olika tekniker, material, f&auml;rger och verktyg.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p><h2>Bedömning</h2><p>Bedömningen av elevens kunskaper kommer att ske genom observationer och diskussioner i arbetslaget. Detta dokumenteras i beskrivande form, utifrån vilka förmågor eleven utvecklat inom ämnesområdet.</p>

Estetisk verksamhet

 Rollspel till exempel utifrån sagor, händelser och känslor. 

 Dramatisering av sånger och berättelser med ljud, musik och rörelse. 

 Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg

 Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik. 

 Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering. 

 Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika genrer, kulturer, traditioner och tidsperioder. 

 Konst, arkitektur och design i samhället. 

Estetiskt

Matriser i planeringen

Uppgifter