Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
8
Österbyskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 20 maj 2018
Kolföreningar har otroligt stor betydelse för vårt liv, vårt samhälle och vår miljö. De finns i vår kropp, i våra mobiltelefoner och vår mat.
Du ska här lära dig om kol och kolföreningar, deras kemiska uppbyggnad och egenskaper, vilka effekter de har på miljön och vilka funktioner de har i naturen.
Vi kommer att arbeta under vecka 16-20.
Vi kommer att använda boken Kemi Direkt s. 81-101, göra laborationer som sen ska dokumenteras, titta på några korta filmer, diskutera i smågrupper och i helklass.
Vi kommer att arbeta med kolets olika former och också titta på några olika ämnen som bildas när grundämnet kol bildar föreningar med andra ämnen. Vi kommer också in på kolets kretslopp, fossila bränslen och växthuseffekten.
Följande kommer att bedömas:
Prov beräknas till onsdag 17 maj.
Centralt innehåll (11)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.