<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,
</li>
<li>
anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 
</li>
<li>
v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter, 
</li>
<li>
f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och 
</li>
<li>
anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser, 
</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska l&auml;ra dig:
&nbsp;
<ul>
<li>
f&ouml;rst&aring; vad volym &auml;r f&ouml;r n&aring;got
</li>
<li>
ge namn p&aring; och k&auml;nna igen olika rymdgeometriska kroppar till exempel r&auml;tblock, kub, cylinder, prisma, klot, kon och pyramid
</li>
<li>
anv&auml;nda olika enheter f&ouml;r volym
</li>
<li>
ber&auml;kna volymen f&ouml;r r&auml;tblock, cylinder, prisma, kon och pyramid
</li>
<li>
ber&auml;kna area av en begr&auml;nsningsyta
</li>
<li>
f&ouml;rst&aring; area och volymskala
</li>
<li>
f&ouml;rst&aring; och r&auml;kna med likformighet
</li>
<li>
mer om likformighet
</li>
<li>
mer om volym av olika kroppar
</li>
<li>
mer om att anv&auml;nda Pythagoras sats
</li>
<li>
f&ouml;rklara och motivera l&ouml;sningar utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen i kapitlet
</li>
</ul>
&nbsp;
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
Begrepp att kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara:
</li>
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>platonsk kropp, rymdgeometrisk kropp, basyta, sidoyta, r&auml;tblock, kub, cylinder, prisma, klot, kon, pyramid, h&ouml;rn, kant, kubikmeter, liter, m&aring;ngh&ouml;rning, mantelyta, l&auml;ngdskala, areaskala, volymskala, likformighet </li>
<li>motsvarande sidor, sf&auml;r, rymddiagonal</li>
</ul>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
Vi kommer att arbeta med gemensamma genomg&aring;ngar av de centrala begreppen och av de metoder du beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna l&ouml;sa uppgifter tillh&ouml;rande arbetsomr&aring;det. 
</li>
<li>
Vi kommer att ha gemensamma aktiviteter s&aring;som arbetsblad, gemensamma diskussioner, och gruppuppgifter. 
</li>
<li>
Dessutom arbetar vi individuellt med utg&aring;ngspunkt &rdquo;Mattedirekt&rdquo; &aring;r 9.
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mningen sker regelbundet genom gemensamma diskussioner och muntliga redovisningar av aktiviteter och grupparbete samt skriftliga diagnoser under arbetsprocessen och prov efter genomf&ouml;rt arbete.
&nbsp;
Kunskapsbed&ouml;mning sker utifr&aring;n:
 - Begrepp: Hur du anv&auml;nder och f&ouml;rklarar begrepp i dina resonemang
 - Metoder: Hur du v&auml;ljer och anv&auml;nder matematiska metoder
 - Kommunikation och resonemang: Hur du visar din f&ouml;rst&aring;else, hur du f&ouml;rklarar och motiverar l&ouml;sningar muntligt och skriftligt
 - Probleml&ouml;sning: Hur du tolkar och anv&auml;nder dina kunskaper f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem

Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter