Hållfasthetslära

Att bygga broar är ett sätt att få människor att komma närmre varandra, ett sätt att underlätta kommunikation. Från det att människor började förflytta sig så har man stött på hinder som måste passeras. Att bygga en bro kan vara ett sätt att förenkla förflyttningen. Broar ska ofta hålla i många år och måste vara tillverkad av material som inte går sönder, den måste vara hållfast. Konstruktionen måste vara motståndskraftig och klara vindar, regn och kanske snö och is, den måste vara stabil.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Innehåll

• Hållfasta konstruktioner tål olika krafter 
• Konstruktioner med balkar, pelare och valv
• Hållfasthet och material
• Hållfasthet i konstruktioner

Mål

I det här området får du lära dig om:

• Hur olika typer av hållfasthet kan påverkar konstruktioner
• Hur balkar, pelare och valv används i konstruktioner
• Hur material kan bearbetas för att bli mer hållfast
• Att ämnens utvidning och korrison ger sämre hållfasthet
• Hur triangelformen, ram med skal och veckning ger hållfasthet i konstruktioner
• Att olika förband ger olika hållfasthet i olika konstruktioner

Begrepp

• hållfasthet (tryck-, drag- och böj-)
• elastisk/plastisk
• balk
• pelare 
• valv
• armering
• korrosion
• krysstag
• fackverk
• korrugerad
• förband (svets-, nit-, skruv-, spik- , lim-)
• söm

Arbetssätt

Vi kommer att jobba med:

• Genomgångar
• Läsning
• Praktiska uppgifter 
• Prov

Bedömning - vad och hur

Vad bedöms:

• Din förmåga att göra ritningar
• Din förmåga att beskriva en teknisk lösning(broar) med användning av tekniska begrepp.
• Din förmåga att genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbete

Hur görs bedömningen:

• Under lektionstid, din ritning av er bro, din arbetsprocess när ni konstruerar er bro.
• Inlämnat broarbete där du dokumenterat er brokonstruktion och svarat på frågor samt använder dig av de tekniska begreppen.

Undervisning och arbetsformer

• Ritningar, hur gör man? Genomgång samt praktiskt övning. Ni övar era färdigheter och gör en ritning av en bro.

• Broarbete, grupparbete 2-3 personer + enskilt skriftligt arbete

Bygger bro, arbetet dokumenteras, där alla steg beskrivs även utprövning, tankar och reflektioner. Utför arbetet enligt teknikarbetets olika faser, se nedan:

Teknikarbetets olika faser:

1. Identifiering av behov
2. Undersökning
3. förslag till lösningar
4. konstruktion
5. Utprövning

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.