Hoppa till innehållet

Sy på symaskin

Grundskola

·

Årskurs 4

·

Slöjd

·

Montessoriskolan, Falun

·

27 april 2016

PlanEditor.ingress.alttext

Syftet med uppgiften i slöjden Du som elev ska utveckla din förmåga att använda din skicklighet i en process där tanke och handling samverkar att använda symaskinen förstå och använda dig av slöjdtermer som beskriver symaskinens olika delar och de tillbehör som du använder Övergripande mål i uppgiften Använda det svenska språket i tal och skrift Lösa problem och att omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt Kunskaper om kulturarvet Ta ett personligt ansvar för studier och arbetsmiljö Du kommer att få undervisning i :   Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker: Du ska få kännedom om hur man använder symaskinen och dess olika sömmar. Du lär dig vad olika delar på maskinen och vad olika sömmar heter.   Slöjdens arbetsprocesser: Du tränar på olika övningspapper och lär dig använda maskinen. Du värderar din arbetsinsats och resultatet i ord och bild och dokumenterar det i din slöjddagbok   Slöjden i samhället: Vi kommer att tala om vad symaskinen betytt för människan   Läraren kommer att bedöma följande kunskaper i slöjd: Du kan följa olika typer av instruktioner Du kan ge enkla omdömen om din arbetsinsats     Det betyder att du måste: Anteckna i din slöjddagbok vad du lär dig!   Lycka till med ditt slöjdande!

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter