<h2>Syfte</h2><h2>Innehåll</h2><p>Du ska få lära dig om:</p>
<p>-att alla människor är lika mycket värda oavsett om de är killar eller tjejer</p>
<p>- hur vi påverkas av omgivningen att vara och klä oss typiskt tjejigt/killigt</p>
<p>- vad som händer i kroppen när man kommer in i puberteten</p>
<p>- vad man ska tänka på med sin hygien när man är i puberteten</p>
<p>- vilka olika slags kärlekar det finns, exempelvis kille+kille, tjej+kille, tjej+tjej</p>
<p>- hur barn blir till</p>
<p>- olika ord och begrepp som har med ämnet att göra</p><h2>Arbetssätt</h2><p>Du kommer att arbeta med;</p>
<p>- genomgångar</p>
<p>-filmer</p>
<p>-besök av skolsyster</p>
<p>-bilder </p>
<p>-diskussionsfrågor</p><h2>Bedömning</h2><p>Din lärare kommer att bedöma;</p>
<p>hur aktiv du är på lektionerna</p>
<p>hur du kan använda de ord och begrepp som du lär dig </p>

Naturorienterande ämnen

Det händer saker i både knoppen och kroppen....
vem är jag och vad händer med min kropp?

Identitet och Pubertet

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion. Frågor om identitet, relationer, kärlek och ansvar. 

Identitet och Pubertet

Läroplanskopplingar

Läroplan (2)

Syfte (1)

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter