Biologi år 7 - Växter och ekosystemtjänster

Växter är livsnödvändiga för livet på jorden. Vi finns alla till tack vare växternas förmåga att genom fotosyntesen producera syre och druvsocker.(energi)

Planeringens koppling till läroplanen

Syfte & Förmågor att utveckla

Centralt innehåll

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer att få undervisning om... (Vad?)

- Vad växter är för något (definitionen av en växt)

- Hur växterna delas in och skillnaden mellan dem samt några exempel från respektive grupp (fröväxter och sporväxter)

- Hur växternas fortplantning går till. ( kort repetition från mellanstadiet.)

- Vad växter behöver för att leva

- Vad växter används till

- Vad pollinering är och hur den kan gå till

- Växternas byggnad. (kort repetition från mellanstadiet.)

- Fotosyntesen och dess betydelse för livet på jorden

- Cellandningen och dess betydelse. (Cellandning både hos växter och djur)

- Växternas betydelse för livet på jorden och betydelsen av mångfald i naturen.

- Olika ekosystemtjänster och hur dem hjälper oss människor. Vattenrening, vattnets kretslopp, fotosyntes, växtpollinering mm.

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

Ha genomgångar

Se på filmer

Arbeta enskilt och i grupp med hjälp av läromedel och internet

Göra laborationer och experiment

 

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt:

Genom arbete och diskussioner på lektionstid.
Genom valfritt sätt att redovisa sina kunskaper. (Prov, muntlig redovisning, skriftlig inlämning mm)

Följande kommer att bedömas:

Se matris!

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Lokala och globala ekosystem. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser. Fotosyntes, cellandning, materiens kretslopp och energins flöden.
• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt samt hur man på individ- och samhällsnivå kan främja hållbar utveckling. Betydelsen av biologisk mångfald och ekosystemtjänster.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.