Bild åk 2-3

När du går ut åk 3 ska du ha sett och fått en orientering i bild- och konsthistoria. Du kommer också fått möjligheten att titta på, undersöka och ställa frågor kring konstverk, såväl tvådimensionella som tredimensionella. Du kommer också att få besöka ett konstmuseum. Du kommer att ha utvecklat din förmåga att framställa egna bilder och du kommer att ha fått prova på att arbeta med olika material. Varje lektion börjar med en presentation av ett konstverk som sedan kopplas till  lektionens praktiska del. Konstverket presenterar alltså den teknik eller känsla/uttryck som lektionen kommer bearbeta.

Syfte med ämnet

Centralt innehåll

Konkretisering av centralt innehåll

• använda olika material t.ex lera, papper, naturmaterial, tyg
• måla med vattenfärg, kritor, färgpennnor, pastell och tuschpennor
• blanda och prova oss fram till olika kulörer med vattenfärg och akrylfärg

• skapa mönster
• använda olika tekniker t.ex vått i vått, collage, modellering och teckning
• använda egna och andras bilder för att berätta, beskriva eller förklara

Bedömning

• Din förmåga att med hjälp av din fantasi skapa olika bilder
• Din förmåga att lyssna till och följa instruktioner
• Din förmåga att delta aktivt i de övningar vi gör

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.